Рвота у детей ребенку два года

òÅÊÔÉÎÇ ÏÓÎÏ×ÎÙÈ ÆÏÒÕÍÏ×
çÏÒÏÄÓËÉÅ ÆÏÒÕÍÙ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ ÄÌÑ ÎÏ×ÉÞËÏ×
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÐÏÌÉÔÉËÁ
æÏÒÕÍ ÉÓÔÏÒÉÞÅÓËÏÊ ÓÐÒÁ×ÅÄÌÉ×ÏÓÔÉ
öÁÌÏÂÎÁÑ ËÎÉÇÁ
þÅÍÐÉÏÎÁÔ ÍÉÒÁ ÐÏ ÆÕÔÂÏÌÕ 2018
âÁÂÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
íÕÖÓËÏÊ
áÎÏÎÉÍÎÙÊ ÍÅÄÉÃÉÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÕÒÁÃËÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ËÕÓÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ðÏÔÅÒÑÌÉ-îÁÛÌÉ
âÅÌÙÊ ÓÐÉÓÏË îÉÖÎÅÇÏ
á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
á×ÔÏÆÏÒÕÍ ÇÌÁ×ÎÙÊ
äÅ×ÕÛËÁ ÚÁ ÒÕÌÅÍ
÷áú ÆÏÒÕÍ
4È4 ÆÏÒÕÍ
öÁÌÏÂÎÙÊ
ûÅ×ÒÏÌÅ æÏÒÕÍ
ôÁËÓÉ
á×ÔÏÚÁÐÞÁÓÔÉ
çÁÒÁÖÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
KIA-ÆÏÒÕÍ
òÅÎÏ ÆÏÒÕÍ
Hyundai æÏÒÕÍ
VAG æÏÒÕÍ
÷ÓÅ Á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
æÏÒÕÍÙ ÐÏËÕÐÏË
ãÅÎÔÒ ÒÁÚÄÁÞ: ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÏÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
çÌÁ×-ðÒÉÓÔÒÏÊ (ÓÏ ×ÓÅÈ ÆÏÒÕÍÏ×, ×ÚÒÏÓÌÙÊ)
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÃÅÎÔÒÁÌØÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ÚÒÏÓÌÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ËÕÓÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÍÁÍÁ É ÍÁÌÙÛ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÀÔÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÓÌÕÇÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÏÂÌÁÓÔØ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: äÚÅÒÖÉÎÓË
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: óÁÒÏ×
úÁÒÕÂÅÖÎÙÅ ÉÎÔÅÒÎÅÔ-ÐÏËÕÐËÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âïìøûïê ûïðéîç (×ÚÒÏÓÌÙÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âåâé-ûïð (ÄÅÔÓËÉÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: äïíï÷ïê
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: çáóôòïîïí
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: óÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÕÓÌÕÇÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂÝÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ×ÚÒÏÓÌÙÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÄÅÔÓËÉÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÑ
æÏÒÕÍ ÚÁËÕÐÏË
íÏÊ ÍÁÌÙÛ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ. ïÂÝÉÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÄÅÖÄÁ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÂÕ×Ø
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÉÊ ÔÒÁÎÓÐÏÒÔ, ÉÇÒÕÛËÉ, ÍÅÂÅÌØ
èÁÌÑ×ÎÙÊ
èÁÌÑ×ÎÙÊ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ëÏÔÑÔÁ É ÄÒ. ÖÉ×ÏÔÎÙÅ
üÌÉÔÎÙÊ (ÐÒÏÄÁÖÁ ÎÅÌÉË×ÉÄÎÙÈ ÔÏ×ÁÒÏ×)
èÁÌÑ×ÎÙÊ óÔÕÄÅÎÞÅÓËÉÊ
õÓÌÕÇÉ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ðÏÌÅÚÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
âÙÔÏ×ÙÅ ÐÒÏÂÌÅÍÙ
äÅÒÅ×ÅÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ã×ÅÔÏÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ÓÏÂÁË
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ËÏÛÅË
äÁÞÎÙÊ. ïÓÎÏ×ÎÏÊ.
âÙÔÏ×ÁÑ ôÅÈÎÉËÁ
ô×ÏÒÞÅÓËÉÊ
òÕËÏÄÅÌÉÅ ÏÓÎÏ×ÎÏÊ
æÏÒÕÍÙ ÐÏ ÉÎÔÅÒÅÓÁÍ
ó×ÁÄÅÂÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÌÀÂÌÀ
æÉÏÌÅÔÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÎÅÎÁ×ÉÖÕ
óÄÅÌÁÎÙ × óóóò
ìÉÔÅÒÁÔÕÒÁ É ÉÓËÕÓÓÔ×Ï
íÙ ÐÒÏÔÉ× óÏ×ÍÅÓÔÎÏÊ ÐÏËÕÐËÉ
íÕÚÙËÁÌØÎÙÊ
ëÉÎÏ ÆÏÒÕÍ
ôÁÎÃÅ×ÁÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ëÌÁÄÏÉÓËÁÔÅÌÉ É ËÏÌÌÅËÃÉÏÎÅÒÙ
ðÏÄ×ÏÄÎÁÑ ÏÈÏÔÁ
òÙÂÏÌÏ×ÎÙÊ
ïÈÏÔÎÉÞÉÊ
óÔÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÌÉÒÔ, ìÀÂÏ×Ø, úÎÁËÏÍÓÔ×Á
æÏÔÏÆÏÒÕÍ
÷ÉÄÅÏÓßÅÍËÁ
úÄÏÒÏ×ØÅ
òÁÚ×ÉÔÉÅ þÅÌÏ×ÅËÁ
ðÉ×ÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÕÌÉÎÁÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÁÑ ìÁ×ËÁ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ ÖÉ×ÏÔÎÙÈ
îÁÛÉ äÅÔÉ
îÁÛÉ ÄÅÔÉ
ûËÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ïÓÏÂÙÅ ÄÅÔÉ
âÌÁÇÏÔ×ÏÒÉÔÅÌØÎÏÓÔØ
ôÅÈÎÏÆÏÒÕÍÙ
éÎÔÅÒÎÅÔ-îî
GPS ÆÏÒÕÍ
íÏÂÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏ-ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏÔÕÓÁ
ðÒÏÆ. É ÂÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍÙ
âÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍ
âÉÒÖÁ ÚÁÄÁÞ É ÐÏÒÕÞÅÎÉÊ
òÅËÌÁÍÁ É PR
æÏÒÕÍ ÖÕÒÎÁÌÉÓÔÏ× É óíé
æÏÔÏÇÒÁÆÉÑ
á×ÔÏÂÉÚÎÅÓ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
âÁÎËÏ×ÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
òÕËÏ×ÏÄÉÔÅÌÉ
÷ÏÅÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
íÅÄÉÃÉÎÁ
æÏÒÕÍ ÔÒÅÊÄÅÒÏ×
âÕÈÕÞÅÔ É ÁÕÄÉÔ
óÔÒÁÈÏ×ÁÎÉÅ
àÒÉÄÉÞÅÓËÉÊ
æÏÒÕÍ Ó×ÑÚÉÓÔÏ×
ðÏÄÂÏÒ ÐÅÒÓÏÎÁÌÁ
òÁÂÏÔÁ ÄÌÑ ÓÔÕÄÅÎÔÏ×
òÁÚÒÁÂÏÔÞÉËÉ ðï
äÉÚÁÊÎ ÆÏÒÕÍ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ïËÎÁ
æÏÒÕÍ ÜÌÅËÔÒÉËÏ×
íÅÂÅÌØ
ëÏÎÄÉÃÉÏÎÉÒÏ×ÁÎÉÑ É ×ÅÎÔÉÌÑÃÉÑ
æÏÒÕÍ ÐÏ ÔÅÐÌÏÉÚÏÌÑÃÉÉ
æÏÒÕÍ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÈ ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÊ
æÏÒÕÍ ÐÒÏÅËÔÉÒÏ×ÝÉËÏ×
æÏÒÕÍ ÁÒÈÉÔÅËÔÕÒÁ É ÄÉÚÁÊÎ
÷ÓÅ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
óÐÏÒÔÉ×ÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ëÌÕÂ ÂÏÌÅÌØÝÉËÏ×
óÐÏÒÔÐÌÏÝÁÄËÁ
âÏÅ×ÙÅ ÉÓËÕÓÓÔ×Á
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍÙ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
ðÕÔÅÛÅÓÔ×ÉÑ
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÏÂÌÁÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
éÐÏÔÅËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÁÒÅÎÄÁ ÖÉÌØÑ
úÅÍÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôóö
óÁÄÏ×ÏÄÞÅÓËÏÅ ÔÏ×ÁÒÉÝÅÓÔ×Ï
öÉÌÙÅ ÒÁÊÏÎÙ
á×ÔÏÚÁ×ÏÄÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÏÓËÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
óÏÒÍÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÅÝÅÒÓËÏÅ ÏÚÅÒÏ
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÒÁÊÏÎÏ×
æÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
ëÏÒÁÂÌÉ
îÏ×ÁÑ ëÕÚÎÅÞÉÈÁ
ïËÔÁ×Á öë (ÕÌ. çÌÅÂÁ õÓÐÅÎÓËÏÇÏ)
íÏÎÞÅÇÏÒÉÑ öë
áË×ÁÍÁÒÉÎ öë (ëÏÍÓÏÍÏÌØÓËÁÑ ÐÌ.)
óÏÒÍÏ×ÓËÁÑ óÔÏÒÏÎÁ öë
ëí áÎËÕÄÉÎÏ×ÓËÉÊ ÐÁÒË öë
ëÒÁÓÎÁÑ ðÏÌÑÎÁ öë (ëÁÚÁÎÓËÏÅ ÛÏÓÓÅ)
÷ÒÅÍÅÎÁ çÏÄÁ öë (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
óÔÒÉÖÉ öë (âÏÇÏÒÏÄÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
îÁ ðÏÂÅÄÎÏÊ öë (ðÏÂÅÄÎÁÑ ÕÌ., Õ ÄÏÍÁ 18)
ïËÓËÉÊ ÂÅÒÅÇ öë (Ð. îÏ×ÉÎËÉ)
ã×ÅÔÙ öë (ÕÌ. áËÁÄÅÍÉËÁ óÁÈÁÒÏ×Á)
äÅÒÅ×ÎÑ ëÒÕÔÁÑ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
ïÐÁÌÉÈÁ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
àÇ ÍËÒ. (àÖÎÙÊ ÂÕÌØ×ÁÒ)
çÁÇÁÒÉÎÓËÉÅ ×ÙÓÏÔÙ ÍËÒ.
âÕÒÎÁËÏ×ÓËÉÊ ÍËÒ.
âÅÌÙÊ ÇÏÒÏÄ ÍËÒ. (60-ÌÅÔ ïËÔÑÂÒÑ ÕÌ.)
úÅÎÉÔ öë (çÁÇÁÒÉÎÁ ÐÒ.)
óÅÄØÍÏÅ ÎÅÂÏ öë
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
þÁÓÔÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÁÒÏ×ÓËÉÊ ëÌÕÂ ðÏËÕÐÁÔÅÌÅÊ
ðÏËÕÐËÉ ÎÁ ÓÁÊÔÅ iHerb
éÀÎØÓËÉÅ ÍÁÍÏÞËÉ
úÎÁËÏÍÓÔ×Á É ðÒÉÑÔÎÏÅ ïÂÝÅÎÉÅ
æÏÒÕÍ ÂÅÚÕÍÎÙÈ ÉÄÅÊ
îÏÞÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÏÒÏÌÅ×ÓÔ×Ï ËÒÉ×ÙÈ ÚÅÒËÁÌ
éÝÕ ×ÔÏÒÕÀ ÐÏÌÏ×ÉÎËÕ!
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ ëõðìñ-ðòïäáöá
ïÔÒÑÄ ÓÔÒÏÊÎÏÓÔÉ
ðÞÅÌÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÌÅÎÉ×ÙÈ
÷ÏÌÅÊÂÏÌØÎÙÊ ËÌÕÂ ÔÕÒÉÓÔÏ×
÷ÓÔÒÅÞÉ ÄÌÑ ÓÅËÓÁ
âÕÄÕ ÍÁÍÏÊ!
áÌËÏÇÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ
ëÏÔÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÓÅËÓÕÁÌØÎÏÇÏ ÏÐÙÔÁ
ó×ÏÂÏÄËÁ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
îÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
ïÔÚÙ×Ù É ÐÒÅÄÌÏÖÅÎÉÑ (ÔÅÈÐÏÄÄÅÒÖËÁ)

ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.

äÏÂÒÙÊ ×ÅÞÅÒ, ÄÏÞËÁ ×ÙÒ×ÁÌÁ ×ÔÏÒÏÊ ÒÁÚ…
þÔÏ ÎÕÖÎÏ ÄÅÌÁÔØ?
ëÕÐÉÌÁ Ó×ÅÞÉ ×ÉÆÅÒÏÎ, ÓÅÊÞÁÓ ÐÏÓÔÁ×ÌÀ.
þÔÏ ÜÔÏ ÍÏÖÅÔ ÂÙÔØ?
×ÒÁÞÁ ÔÏÌØËÏ ÚÁ×ÔÒÁ ÓÍÏÇÕ ×ÙÚ×ÁÔØ..ÕÖÅ

õ ÄÅÔÅÊ ÏÞÅÎØ ÂÙÓÔÒÏ ÎÁÞÉÎÁÅÔÓÑ ÏÂÅÚ×ÏÖÉ×ÁÎÉÅ. úÁÞÅÍ ×ÉÆÅÒÏÎ? ðÒÉÞÉÎÁ ÍÏÖÅÔ ÂÙÔØ ÌÀÂÏÊ,× ÔÞ É ÏÔÒÁ×ÌÅÎÉÅ, ÒÏÔÏ×ÉÒÕÓ.
åÓÌÉ Ò×ÏÔÁ ÎÅ ÐÒÅËÒÁÝÁÅÔÓÑ,ÒÅÂÅÎÏË ÂÌÅÄÎÙÊ,ÕÓÔÁ×ÛÉÊ É ÔÄ,ÔÏ ÓËÏÒÁÑ ÒÁÂÏÔÁÅÔ ËÒÕÇÌÏÓÕÔÏÞÎÏ. îÅ ÎÕÖÎÏ ÂÏÑÔØÓÑ ÉÎÆÅËÃÉÏÎÎÙÈ ÂÏÌØÎÉÃ. âÏÊÔÅÓØ ÎÅ ÐÏÍÏÞØ ÒÅÂÅÎËÕ ×Ï ×ÒÅÍÑ.

ÏÄÉÎ ÒÁÚ ÍÙ × ÂÏÌØÎÉÃÕ ÕÖÅ ÐÏÐÁÌÉ(( ìÅÇÌÉ Ó ÐÏÎÉÖÅÎÎÙÍ ÇÅÍÏÇÌÏÂÉÎÏÍ, ÎÁÃÅÐÌÑÌÉ ×ÓÅ ÄÏ ÒÏÔÁ×ÉÒÕÓÁ × ÔÏÍ ÞÉÓÌÅ. îÅÔ, ÉÎÆÅËÃÉÏÎÎÙÈ Ñ ÎÅ ÐÒÏÓÔÏ ÂÏÀÓØ — Ñ ÉÈ ÏÓÔÅÒÅÇÁÀÓØ!
ó Ä×ÕÍÑ ÇÒÕÄÎÙÍÉ ÄÅÔØÍÉ ÎÁ ÒÕËÁÈ (ÎÅ ÕÍÅÀÝÉÍÉ ÔÏÇÄÁ ÅÝÅ ÈÏÄÉÔØ) ÍÅÎÑ ÇÏÎÑÌÉ ÐÏ ×ÓÅÍ ÜÔÁÖÁÍ, ÂÅÚ ÓÏÐÒÏ×ÏÖÄÅÎÉÑ ÍÅÄÓÅÓÔÒÙ, Á × ËÁÖÄÏÍ ËÁÂÉÎÅÔÅ ÅÝÅ ×ÙÓËÁÚÙ×ÁÌÉ-ÞÔÏ Ó Ä×ÕÍÑ ÐÒÉÔÁÝÉÌÁÓØ, ÏËÁÚÙ×ÁÅÔÓÑ. ÏÄÎÕ × ÐÁÌÁÔÅ ÎÕÖÎÏ ÂÙÌÏ, ÏÒÕÝÕÀ ÏÓÔÁ×ÌÑÔØ.

á Ó Ä×ÏÊÎÅÊ, ÎÁ ÇÒÕÄÎÏÍ ×ÓËÁÒÍÌÉ×ÁÎÉÉ É ÐÒÉ ÏÔÓÕÔÓÔ×ÉÉ ÂÁÂÕÛÅË-ÓÌÁÂÏ ÓÅÂÅ ÐÒÅÄÓÔÁ×ÌÑÀ(
×ÔÏÒÕÀ ÏÓÔÁ×ÌÑÔØ ÎÅ Ó ËÅÍ(

õ ÍÅÎÑ ÄÒÕÇÏÊ ÐÒÉÍÅÒ ÓÏÂÓÔ×ÅÎÎÙÊ Ó 2È ÌÅÔËÏÊ. åÓÌÉ ÂÙ ÎÅ ÓËÏÒÁÑ Ó ÍÉÇÁÌËÁÍÉ,ÐÒÏÍÙ×ÁÎÉÅ É ËÁÐÅÌØÎÉÃÁ,ÔÏ ÍÏÖÅÔ É ÄÏ ÒÅÁÎÉÍÁÃÉÉ ÂÙ ÄÏÛÌÏ. ïÔÒÁ×ÉÌÓÑ ÓÏËÏÍ áÇÕÛÅÊ. ÷ ÔÅÞÅÎÉÉ ÞÁÓÁ Ò×ÁÌÏ ÐÏÓÔÏÑÎÎÏ,ÐÏÔÏÍ ÓÏÚÎÁÎÉÅ ÎÁÞÁÌ ÔÅÒÑÔØ. çÌÁ×ÎÏÅ,ÞÔÏ ÍÅÎÑ ÒÑÄÏÍ ÎÅ ÂÙÌÏ ÓÒÁÚÕ,Á ÂÁÂÕÛËÁ ÎÅ Ó ÏÒÉÅÎÔÉÒÏ×ÁÌÁÓØ ×Ï ×ÒÅÍÑ.
ï 23 ÂÏÌØÎÉÃÅ Á×ÔÏÚÁ×ÏÄÁ ÎÅ ÍÏÇÕ ÎÉÞÅÇÏ ÐÌÏÈÏÇÏ ÓËÁÚÁÔØ, ÎÕ É ÎÅ ÐÏÄÈ×ÁÔÉÌÉ ÎÉÞÅÇÏ ÎÉ Ñ,ÎÉ ÒÅÂÅÎÏË. ïÎ,ËÓÔÁÔÉ ÎÅ ÐÏÎÏÓÉÌ,ÔÏÌØËÏ Ò×ÏÔÁ ÂÙÌÁ.
õÊÔÉ ÉÚ ÂÏÌØÎÉÃÙ ×Ù ÍÏÖÅÔÅ × ÌÀÂÏÊ ÍÏÍÅÎÔ,ÎÉËÔÏ ÄÅÒÖÁÔØ ÎÅ ÂÕÄÅÔ.

ÍÙ ÎÅ ÐØÅÍ ÓÏËÉ.
é ÅÌÉ, É ÐÉÌÉ ÏÂÅ ÄÅ×ÏÞËÉ ÏÄÎÏ É ÔÏ ÖÅ, ÏÂÅÉÍ ÐÏ 2 ÇÏÄÁ.
ëÏÎÅÞÎÏ, ÅÓÌÉ ÓÔÁÎÅÔ ÈÕÖÅ-Ñ ×ÙÚÏ×Õ ÓËÏÒÕÀ
…ÎÏ Õ ÍÅÎÑ ÂÙÌ ÎÅ ÏÞÅÎØ ÈÏÒÏÛÉÊ ÏÐÙÔ Ó ÂÏÌØÎÉÃÁÍÉ, ÓÔÁÒÛÅÇÏ ÌÅÞÉÌÉ ×ÓÅÇÄÁ ÄÏÍÁ (Á × ÂÏÌØÎÉÃÅ ÌÅËÁÒÓÔ× ÎÅ ÎÁÛÌÏÓØ-× ÒÅÁÎÉÍÁÃÉÉ!!!)

åÓÌÉ ÂÏÌØÛÅ ÎÅ Ò×ÅÔ, ÄÁ×ÁÊÔÅ ÐÏÎÅÍÎÏÇÕ ×ÏÄÉÞËÉ, ÌÕÞÛÅ ÐÏ ÓÔÏÌÏ×ÏÊ ÌÏÖÅÞËÅ É ÌÕÞÛÅ ÒÅÇÉÄÒÏÎ, ÅÓÌÉ ÅÇÏ ÎÅÔ, ÔÏ ×ÏÄÉÞËÕ Ó ÓÏÌØÀ É ÐÅÓÏÞËÏÍ, ÐÏÇÕÇÌÉÔÅ × ËÁËÏÍ ÓÏÏÔÎÏÛÅÎÉÉ. åÓÌÉ ÎÅ ÐÒÅËÒÁÝÁÅÔÓÑ, ÔÏ ÌÕÞÛÅ ÓËÏÒÕÀ, ÏÎÉ ÐÏÓÏ×ÅÔÕÀÔ ÞÔÏ ÄÅÌÁÔØ.

ÂÙÌÁ Ä×Á ÒÁÚÁ, ÐÏÓÌÅ ÅÄÙ.
ðÅÒ×ÙÊ ÒÁÚ-ÐÏÓÌÅ ÇÒÕÄÉ.

ÒÅÇÉÄÒÏÎ+ÓÍÅËÔÁ+×ÏÄÁ (ÞÅÒÅÚ ËÁÖÄÙÅ 15 ÍÉÎÕÔ ÐÏ ÌÏÖËÅ)
ÐÒÉ ÔÁËÏÊ ÓÈÅÍÅ ×Ù ÍÏÖÅÔ É ÂÅÚ ÂÏÌØÎÉÞËÉ ÏÂÏÊÄ£ÔÅÓØ

æÉÌØÔÒÕÍ óÔÉ ÍÏÖÎÏ ÄÁÔØ ËÁË ÁÂÓÏÒÂÅÎÔ (ÉÌÉ ÓÍÅËÔÕ). ìÕÞÛÅ ÐÅÒ×ÙÅ ÐÁÒÕ ÞÁÓÏ× ÐÏÓÌÅ Ò×ÏÔÙ ÎÅ ÐÉÈÁÔØ ÎÁÓÉÌØÎÏ ÐÉÔØ. ðÕÓÔØ ÎÅÍÎÏÇÏ ÔÏÛÎÏÔÁ ÕÌÑÖÅÔÓÑ.
á ÔÁË ÍÏÖÅÔ ÂÙÔØ ÞÔÏ ÕÇÏÄÎÏ: É ÏÔÒÁ×ÌÅÎÉÅ, É ïò÷é.

Á ÏÔÒÁ×ÌÅÎÉÅ ÏÔ ÞÅÇÏ?
åÌÉ ÏÂÅ ÏÄÎÏ É ÔÏ ÖÅ ÅÌÉ, ÐÉÌÉ.
÷ÉÄ-ÂÏÌØÎÏÊ. ïÄÎÁ ÂÅÇÁÅÔ, ×ÔÏÒÁÑ ÕÓÔÁ×ÛÁÑ É ÇÌÁÚÁ ÂÏÌØÎÙÅ.
îÁ ÄÎÑÈ ÂÏÌÅÌ ÓÔÁÒÛÉÊ ÓÙÎ ÎÅÐÏÎÑÔÎÏ ÞÅÍ- ÏÄÉÎ ÄÅÎØ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÙ É ×ÓÅ. ðÏÜÔÏÍÕ ÄÕÍÁÀ ÎÁ ×ÉÒÕÓ. îÁ ÇÒÕÄÉ ×ÉÓÉÔ ÐÅÒÉÏÄÉÞÅÓËÉ.
á ÎÅ ÐÏÄÓËÁÖÅÔÅ, ÞÅÍ ËÏÒÍÉÔØ ÍÏÖÎÏ × ÔÁËÏÍ ÓÏÓÔÏÑÎÉÉ? ÎÁ×ÅÒÎÏ, ÞÔÏ-ÔÏ ÌÅÇËÏÅ ÓÏ×ÓÅÍ? ÉÌÉ ÍÏÖÅÔ ËÒÏÍÅ ÇÒÕÄÉ É ×ÏÄÙ ÎÉÞÅÇÏ ÐÏËÁ ÎÅ ÄÁ×ÁÔØ?

ÓÐÁÓÉÂÏ, ÐÏÂÅÖÁÌÉ ÚÁ ÆÉÌØÔÒÕÍÏÍ

åÓÌÉ ÄÏÞØ ÇÒÕÄÎÁÑ, ÔÏ ÇÒÕÄØÀ É ËÏÒÍÉÔÅ-ÜÔÏ ÌÕÞÛÉÊ ×ÁÒÉÁÎÔ.
óÁÍÁ × ÐÑÔÎÉÃÕ ×ÓÀ ÎÏÞØ ÏÂÎÉÍÁÌÁÓØ Ó ÂÅÌÙÍ ÄÒÕÇÏÍ… þÕÔØ ÎÅ ÐÏÍÅÒÌÁ. ÷ÓÅÊ ÓÅÍØ£Ê ÏÄÎÏ É ÔÏ ÖÅ ÅÌÉ, Á ÐÏÐÌÏÈÅÌÏ ÔÏÌØËÏ ÍÎÅ. óÌÁ×Á âÏÇÕ ÎÉËÏÇÏ ÂÏÌØÛÅ ÎÅ ÚÁÃÅÐÉÌÏ. äÁ, ËÕÛÁÔØ ÔÏÌØËÏ Ë ×ÅÞÅÒÕ ÓÍÏÇÌÁ, ÐÉÔØ ÇÌÁ×ÎÏÅ ÍÎÏÇÏ, ÒÅÇÉÄÒÏÎ ×ÒÑÄ ÌÉ ÚÁÐÉÈÁÅÔÅ, Ô£ÐÌÙÊ ÓÌÁÄËÉÊ ÞÁÊ ÍÏÖÅÔ ÂÕÄÅÔ-ÍÎÅ ÐÏÓÌÅ ÎÅÇÏ ÐÏÌÅÇÞÁÌÏ. åÝ£ ÓÙÎÕ ÈÏÒÏÛÏ ÐÏÓÌÅ Ò×ÏÔÙ ÓÕÛËÉ ÉÄÕÔ, É ÍÎÏÇÏ ×ÏÄÙ.

ÓÐÁÓÉÂÏ. õÖ ÓÕÛÅË ÚÁ×ÔÒÁ ËÕÐÉÍ)

ïÔÒÁ×ÌÅÎÉÅ. éÌÉ ÉÎÆÅËÃÉÑ. üÎÔÅÒÏ×ÉÒÕÓ × ÇÏÒÏÄÅ. óÌÙÛÕ ÏÔ ×ÓÅÈ ÐÏÄÒÕÇ ÄÅÔÅÊ 1-2 ÌÅÔÏË.
õ ÍÅÎÑ ×ÓÅÇÄÁ × ÁÐÔÅÞËÅ ÎÏ×ÙÊ ÐÕÚÙÒ£Ë ÜÎÔÅÒÏÆÕÒÉÌÁ.
úÁÞÅÍ ×ÉÆÅÒÏÎ ÎÅ ÓÏ×ÓÅÍ ÐÏÎÑÌÁ. õ ÍÏÅÇÏ Ò×ÏÔÁ ÂÙÌÁ ÏÄÉÎ ÒÁÚ ÐÒÉ ÐÒÏÒÅÚÙ×ÁÎÉÉ ÔÏ ÌÉ «ÐÑÔ£ÒËÉ», ÔÏ ÌÉ «ÞÅÔ×£ÒËÉ»

ÐÒÉ ÜÎÔÅÒÏ×ÉÒÕÓÅ ×ÒÏÄÅ ÐÏ×ÙÛÅÎÉÅ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÙ, ÒÁÚ×Å ÎÅÔ?

õ ÍÏÉÈ ÎÅ ×ÓÅÇÄÁ ÂÙÌÁ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÁ. ÷ÏÔ Ò×ÏÔÁ É ÖÉÄËÉÊ ÓÔÕÌ (É ÔÏ, É ÄÒÕÇÏÅ Ó ÈÁÒÁËÔÅÒÎÙÍ ÎÅÏÂÙÞÎÙÍ ÚÁÐÁÈÏÍ) ×ÓÅÇÄÁ. é ÎÁÞÉÎÁÌÏÓØ Ó Ò×ÏÔÙ.

ÂÕÄÕ ÎÏÞØ ÎÁÂÌÀÄÁÔØ. óÐÁÓÉÂÏ

÷ÙÐÉÌÁ ÓÍÅËÔÕ É ÍÎÏÇÏ ×ÏÄÙ. ÷ÙÒ×ÁÌÁ ÏÐÑÔØ

åÝ£ ÒÁÚ ×ÌÅÚÕ ÓÏ Ó×ÏÉÍ ÏÐÙÔÏÍ, ÕÖÅ ÐÒÏÓÔÉÔÅ, Ô.Ë.ÎÅ ×ÒÁÞ, Á ÐÒÏÓÔÏ ÍÁÍÁ, ÎÏ ÏÔ ÓÍÅËÔÙ Ò×£Ô ÐÒÁËÔÉÞÅÓËÉ ×ÓÅÈ, ÅÓÌÉ ÂÙÌÁ ÕÖÅ Ò×ÏÔÁ. óÍÅËÔÁ ÐÒÏÓÔÏ ÎÅ ÐÅÒÅÎÏÓÉÔÓÑ ÖÅÌÕÄËÏÍ, ÎÅ ÚÎÁÀ ÐÏÞÅÍÕ ÔÁË, ÎÏ ÅÝ£ ÎÅ ÓÔÁÌËÉ×ÁÌÁÓØ Ó ÏÂÒÁÔÎÙÍ. é ÄÉÁÒÅÀ ÏÎÁ ÕÂÉÒÁÅÔ, ÓËÁÖÅÍ, ÔÁË ÓÅÂÅ. åÝ£ É ÁÌÌÅÒÇÉÀ ÓÐÏÓÏÂÎÁ ×ÙÚ×ÁÔØ (×ÁÎÉÌØ É ÐÒÏÞÉÅ ÄÏÂÁ×ËÉ)

ÔÏ ÅÓÔØ, ÌÕÞÛÅ ÆÉÌØÔÒÕÍ?
÷ÎÅÛÎÅ ×ÙÇÌÑÄÅÔØ ÌÕÞÛÅ ÓÔÁÌÁ.
óÔÏÌØËÏ ÅÄÙ ×ÙÒ×ÁÌÁ (ÉÚ×ÉÎÑÀÓØ ÚÁ ÐÏÄÒÏÂÎÏÓÔÉ), ÕÖ ÄÕÍÁÀ, ÍÏÖÅÔ, ÐÅÒÅËÏÒÍÉÌÉ..

ïÎÁ ×ÏÄÙ ÅÝÅ ÐÏÞÔÉ 2 ÓÔÁËÁÎÁ ×ÙÐÉÌÁ, ÎÁ×ÅÒÎÏ ÔÏÖÅ ÎÅÌØÚÑ ÂÙÌÏ ÔÁË ÍÎÏÇÏ ÄÁ×ÁÔØ, ÎÏ ÐÒÏÓÉÌÁ

ðÒÉ Ò×ÏÔÅ ×ÏÄÕ ÄÁÀÔ ÐÏ ÇÌÏÔÏÞËÕ/ÞÁÊÎÏÊ ÌÏÖËÅ. ïÔ ÂÏÌØÛÏÇÏ ÏÂßÅÍÁ ÖÉÄËÏÓÔÉ ÍÏÖÅÔ Ò×ÏÔÁ ÂÙÔØ.
ñ Ó×ÏÉÍ × ÔÁËÉÈ ÓÌÕÞÁÑÈ ÄÁÀ íÏÔÉÌÌÉÕÍ, ÌÉÂÏ ÕËÏÌ ãÅÆÅËÏÎÁ (ÓÁÍÁ ÎÅ ËÏÌÀ, ÔÏÌØËÏ ÓËÏÒÁÑ). óÍÅËÔÕ ÒÁÚ×ÏÖÕ, ÐÏÀ ÐÏ ÞÁÊÎÏÊ ÌÏÖËÅ ËÁÖÄÙÅ 5 ÍÉÎÕÔ.
çÌÁ×ÎÏÅ, ÎÅ ÄÏÐÕÓÔÉÔØ ÏÂÅÚ×ÏÖÉ×ÁÎÉÑ, ÐÒÉ ÐÏÓÔÏÑÎÎÏÊ Ò×ÏÔÅ ÌÕÞÛÅ ÓËÏÒÕÀ, ÄÁÖÅ ÅÓÌÉ ÎÅ ÈÏÔÉÔÅ × ÂÏÌØÎÉÃÕ, ÏÎÉ ÈÏÔÑ ÂÙ ÕËÏÌ ÃÅÆÅËÏÎÁ ÓÄÅÌÁÀÔ.
ïÂÑÚÁÔÅÌØÎÏ ÓÏÂÌÀÄÁÔØ ÄÉÅÔÕ — ÎÅÌØÚÑ ÍÏÌÏÞËÕ, Ï×ÏÝÉ, ÆÒÕËÔÙ, ÌÕÞÛÅ ÐÏËÁ ÓÕÈÁÒÉËÉ ÉÌÉ ÓÕÛËÉ ÐÏÇÒÙÚÔØ.
ðÏÐÒÁ×ÌÑÊÔÅÓØ!

ãÅÆÅËÏÎ ÜÔÏ ÐÁÒÁÃÅÔÁÍÏÌ ×ÒÏÄÅ. ïÔ Ò×ÏÔÙ ÃÅÒÕËÁÌ ÄÅÌÁÀÔ.

ôÏÞÎÏ) × ÎÏÞÉ ÕÖÅ ÎÁÚ×ÁÎÉÑ ÐÅÒÅÐÕÔÁÌÁ)

ðÏ ÔÏÍÕ, ÞÔÏ ×Ù ÐÉÛÉÔÅ, ÎÅ ÐÏÈÏÖÅ ÎÁ ÜÎÔÅÒÏ×ÉÒÕÓ. îÅ ÄÁ×ÁÊÔÅ ÓÍÅËÔÕ. ÷ÏÄÕ ÈÏÒÏÛÏ, ÞÔÏ ÐÒÏÓÉÔ, ÏÂÙÞÎÏ, ËÏÇÄÁ ÂÏÌÅÅÔ ÒÅÂ£ÎÏË ÉÌÉ ÒÏÔÏ×ÉÒÕÓÎÁÑ, ÉÈ ÎÅ ÚÁÓÔÁ×ÉÛØ ÒÏÔ ÏÔËÒÙÔØ. õ ÍÅÎÑ ÐÒÏÓÉÌ ÐÒÉ ÏÔÒÁ×ÌÅÎÉÉ (ÞÅÍ — ÄÁÖÅ ÎÅ ×ÓÅÇÄÁ ÐÏÎÑÔÎÏ ÂÙÌÏ), É ÐÏÓÌÅ ×ÏÄÙ ÅÝ£ Ò×ÁÌÏ, ×ÏÄÁ ÐÒÏÍÙ×ÁÌÁ ÄÏ ËÏÎÃÁ, Á ÐÏÔÏÍ ÓÐÁÔØ É ×ÓÅ ÐÒÏÈÏÄÉÌÏ.
á ÐÏÄÒÏÂÎÏÓÔÑÍÉ ÍÅÎÑ ÕÖÅ ÎÅ ÉÓÐÕÇÁÔØ ) ñ ÜÔÏÊ Ò×ÏÔÙ ÓÔÏÌØËÏ ×ÉÄÅÌÁ É ×ÓÅÇÄÁ ÒÁÚÎÙÅ ÐÒÉÞÉÎÙ ÂÙÌÉ.

ÕÖ ÐÕÓÔØ ÌÕÞÛÅ ÖÅÌÕÄÏË ÐÒÏÞÉÓÔÉÔÓÑ, ÞÅÍ ÞÔÏ-ÔÏ ÐÏÊÄÅÔ × ËÉÛÅÞÎÉË É ËÒÏ×Ø ×ÓÁÓÙ×ÁÔØÓÑ. ÖÅÌÕÄÏË ÒÚÁÄÒÁÖÅÎÎÙÊ, ÐÏÜÔÏÍÕ ÄÁÖÅ 5 ÇÌÏÔËÏ× ×ÏÄÙ ÍÏÇÕÔ ÐÒÏÓÔÉÍÕÌÉÒÏ×ÔÁØ Ò×ÏÔÕ. óÍÅËÔÁ — ÆÉÇÎÑ ÒÁÓÐÉÁÒÅÎÎÁÑ, ÌÕÞÛÅ ÒÅÇÉÄÒÏÎ.

îÅÌØÚÑ ÍÎÏÇÏ ×ÏÄÙ! éÚ-ÚÁ ÜÔÏÇÏ Ò×ÏÔÁ ÍÏÖÅÔ ÐÏ×ÔÏÒÑÔØÓÑ.
ðÏ ÐÁÒÅ ÌÏÖÅË, ÐÏ-ÞÕÔØ-ÞÕÔØ, ÎÏ ÞÁÓÔÏ.

×ÒÁÞÁ ×ÙÚÏ×ÉÔÅ. ÅÓÌÉ ÜÎÔÅÒÏ×ÉÒÕÓ, ÔÏ ÄÅÒÖÉÔÅ ÄÉÅÔÕ — ÍÏÌÏÞÎÏÅ ÎÅÌØÚÑ ×ÏÏÂÝÅ. ÜÎÔÅÒÏÆÕÒÉÌ ÓÉÒÏÐ ×ÙÐÉÓÙ×ÁÀÔ ÏÂÙÞÎÏ
ÎÕ É ÅÓÌÉ ÎÅ ÕÓ×ÁÉ×ÁÀÔÓÑ ÌÅËÁÒÓÔ×Á ÍÏÇÕÔ ÓÄÅÌÁÔØ ÐÒÏÔÉ×ÏÒ×ÏÔÎÙÊ ÕËÏÌ ( ×ÒÁÞÉ ÓËÏÒÏÊ ÐÏÍÏÝÉ ÎÁÐÒÉÍÅÒ)

íÙ Ä×Å ÎÅÄÅÌÉ ÎÁÚÁÄ ÌÅÖÁÌÉ × ÂÏÌØÎÉÃÅ É ÐÏÄÃÅÐÉÌÉ ÔÁÍ ËÉÛÅÞÎÕÀ ÉÎÆÅËÃÉÀ, ÐÉÌÉ ÒÅÇÉÄÒÏÎ ËÁÖÄÙÅ 30 ÍÉÎÕÔ É ÓÍÅËÔÕ 1 ÐÁËÅÔÉË × ÄÅÎØ, ÜÎÔÅÒÏÌ( ÏÔ ÐÏÎÏÓÁ) É ÐÒÏÔÉ×Ï×ÉÒÕÓÎÙÅ ÇÒÉÐÐÆÅÒÏÎ

íÏÌÏÞËÕ ÎÉ × ËÏÅÍ ÓÌÕÞÁÅ ÎÅ ÄÁ×ÁÊÔÅ ÐÏËÁ…
÷ÏÄÙ. ó ÕÔÒÁ ×ÒÁÞÁ,ÅÓÌÉ ÒÏÔÏ×ÉÒÕÓ,ÔÏ ÏÔ Ò×ÏÔÙ ÃÅÒÕËÁÌ ÐÏÍÏÖÅÔ

óÐÁÓÉÂÏ. ïÐÑÔØ ÐÒÏÓÉÌÁ ×ÏÄÙ-ÄÁÌÁ ÎÅÍÎÏÇÏ, ÓÅÊÞÁÓ ÕÓÎÕÌÁ ÎÁ ÇÒÕÄÉ. ðÏËÁ ÎÉÞÅÇÏ

ÍÏÇÕ ÔÏÌØËÏ ÐÒÏ ÒÏÔÏ×ÉÒÕÓ ÎÁÐÉÓÁÔØ, ÔÕÔ ÕÖÅ ÓÏ×ÅÔÏ×ÁÌÉ:
ÎÁÍ ÔÏÖÅ ÎÁÚÎÁÞÁÌÉ ÒÅÇÉÄÒÏÎ É ÓÍÅËÔÕ. ×ÉÆÅÒÏÎ ÔÏÖÅ ËÁË ÎÉ ÓÔÒÁÎÎÏ ×ÒÁÞ ÎÁÚÎÁÞÁÌ, ÐÒÉ ÔÏÍ, ÞÔÏ ÂÙÌ ÐÏÎÏÓ.
Ò×ÁÌÏ ÄÁÖÅ ÏÔ ÞÁÊÎÏÊ ÌÏÖËÉ ×ÏÄÙ( ÐÉÌ ÔÏÌØËÏ ÍÏÅ ÍÏÌÏËÏ ÄÎÑ 3, ÎÁ ÅÄÕ ÎÅ ÓÍÏÔÒÅÌ ×ÏÏÂÝÅ…ÐÏÔÏÍ ÅÝÅ ÎÅËÏÔÏÒÏÅ ×ÒÅÍÑ ÓÔÕÌ ÂÙÌ ÖÉÄËÏ×ÁÔ, ÄÁ×ÁÌÁ ÎÏÒÍÁÂÁËÔ.
×ÙÚÄÏÒÁ×ÌÉ×ÁÊÔÅ
ËÓÔÁÔÉ, ÅÇÏ ÍÙ ÐÏÄÃÅÐÉÌÉ ËÁË ÒÁÚ × ÉÎÆÅËÃÉÏÎËÅ ÐÅÒ×ÙÊ ÒÁÚ, ÌÅÖÁ ÔÁÍ Ó ÏÔÉÔÏÍ

íÎÅ ÎÒÁ×ÉÔØÓÑ ÜÎÔÅÒÏÓÇÅÌØ,ÜÎÔÅÒÏÄÅÚ(ÓÍÅËÔÁ) +×ÏÄÁ ÐÏ ÌÏÖÅÞËÅ (ÏÂÑÚÁÔÅÌØÎÏ), ÉÚ ÅÄÙ- ÓÕÈÁÒÉËÉ, ÒÉÓ. ëÉÐÆÅÒÏÎ (ÅÓÌÉ ÎÅÔ ÐÏÎÏÓÁ).ðÏÔÏÍ ÂÉÆÉÆÏÒÍ,ÁÃÉÐÏÌ ÉÌÉ ÎÏÒÍÏÂÁËÔ. üÔÏ ÏÞÅÒÅÄÎÁÑ ×ÏÌÎÁ ÒÏÔÏ×ÉÒÕÓÁ (ÜÎÔÅÒÏ×ÉÒÕÓÁ).

äÅ×ÏÞËÉ, ÓÐÁÓÉÂÏ ×ÓÅÍ ÏÔËÌÉËÎÕ×ÛÉÍÓÑ.
îÏÞØ ÐÒÏ×ÅÌÉ ÎÏÒÍÁÌØÎÏ, ÎÁ ÇÒÕÄÉ ×ÉÓÅÌÉ, Ò×ÏÔÙ ÎÅ ÂÙÌÏ.
óÅÇÏÄÎÑ Ó ÕÔÒÁ ÂÅÇÁÅÔ, ÉÇÒÁÅÔ.
÷ÙÚ×ÁÌÉ ×ÒÁÞÁ ÎÁ ×ÓÑËÉÊ ÓÌÕÞÁÊ

ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.

æÏÒÕÍ
ôÅÍÁ (á×ÔÏÒ)
ðÏÓÌÅÄÎÉÊ ÏÔ×ÅÔ
ïÔ×ÅÔÏ×

äÅÔÓËÉÅ ËÁÞÅÌÉ-ÇÏÒËÁ

äÅÔÓËÁÑ ËÁÞÅÌÑ-ÇÏÒËÁ

äÅÔÓËÉÊ ÉÇÒÏ×ÏÊ ËÏÍÐÌÅËÓ

ðÒÏÄÁ£ÔÓÑ ÄÅÔÓËÉÊ ÉÇÒÏ×ÏÊ ËÏÍÐÌÅËÓ ÉÚ ÎÁÔÕÒÁÌØÎÏÇÏ ÄÅÒÅ×Á, ÍÏÖÎÏ ÄÏÐÏÌÎÑÔØ ÇÏÒËÁÍÉ,…
ãÅÎÁ: 43 979 ÒÕÂ.

óÁÎÄÁÌÉÉ ÄÅÔÓËÉÅ Flamingo

îÏ×ÙÅ ÄÅÔÓËÉÅ ÓÁÎÄÁÌÉÉ
íÁÔÅÒÉÁÌ ×ÅÒÈÁ: íÉËÒÏÆÉÂÒÁ, ÉÓËÕÓÓÔ×ÅÎÎÁÑ ËÏÖÁ, ÎÁÔÕÒÁÌØÎÁÑ ËÏÖÁ
÷ÎÕÔÒÅÎÎÉÊ ÍÁÔÅÒÉÁÌ: îÁÔÕÒÁÌØÎÁÑ…
ãÅÎÁ: 1 600 ÒÕÂ.

äÅÔÓËÁÑ ÉÇÒÏ×ÁÑ ÐÌÏÝÁÄËÁ

ðÒÏÄÁ£ÔÓÑ ÄÅÔÓËÉÊ ÉÇÒÏ×ÏÊ ËÏÍÐÌÅËÓ ÉÚ ÎÁÔÕÒÁÌØÎÏÇÏ ÄÅÒÅ×Á, ÍÏÖÎÏ ÄÏÐÏÌÎÑÔØ ÇÏÒËÁÍÉ, ËÁÞÅÌÑÍÉ, ÐÁÕÔÉÎÏÊ,…

Источник

Причин, по которым может возникнуть рвота у ребенка в 2 года, предостаточно. Чаще всего такая патология связана с погрешностями в питании. Спровоцировать рвотные позывы может переедание, употребление некачественных или плохо проваренных, а также вредных продуктов, типа чипсов и газировки. Если рвота у ребенка возникает однократно или пару раз, но при этом общее состояние малыша не ухудшается, вполне можно обойтись своими силами и оказать помощь в домашних условиях. Когда рвота неукротимая и ребенку становится все хуже с каждой минутой, необходимо срочно вызывать врача.

Причины рвоты у малышей

Причин, по которым возникает рвота у ребенка 2 лет, довольно много, порой даже опытному врачу бывает трудно установить истинную причину такой патологии без сдачи ряда анализов. К основным причинам подобного состояния относятся такие изменения в организме:

Инфекционные заболевания пищеварительного тракта.
Отравления – пищевые, лекарственные и растительные.
Нарушения работы нервной системы, например, сотрясение головного мозга.
Аллергические реакции разного происхождения.
Стойкое переедание.

Рвота у 2-летнего ребенка может носить психологический характер. Это довольно редкое явление, но встречается. Рвотные позывы возникают у малышей при смене обстановки, при уходе из дома родителей или при появлении незнакомого человека. Некоторые дети панически боятся животных, за счет чего могут возникать такие приступы.

Родители должны постоянно наблюдать за крохой, если его что-то пугает и расстраивает, необходимо устранить это явление, чтобы не возникло тяжких психологических проблем.

Инфекции пищеварительных органов

Если при рвотных позывах у ребенка 2 года поднялась высокая температура, наблюдается понос и общая слабость, то можно заподозрить кишечную инфекцию. Это может быть ротавирус, дизентерия или сальмонеллез. При ротавирусе алгоритм помощи малышу выглядит так:

Дают прополаскивать рот и горло после каждого рвотного приступа, чтобы кислая среда не разъедала слизистую.
Крохе дают адсорбенты в терапевтической дозировке, которая соответствует возрасту.
Ребенку дают часто пить небольшими порциями.

Дизентерию и сальмонеллез чаще всего лечат в условиях стационара. Если малышу не становится легче после оказанной первой помощи, то нужно обращаться в больницу, чтобы не допустить ухудшения состояния.

Нужно помнить, что у детей в два года очень малый вес, поэтому опасное для жизни обезвоживание возникнет за короткий срок.

Отравления

Если у ребенка двухлетнего возраста наблюдается отравление, то алгоритм помощи такой же, как и при инфекционных болезнях пищеварительного тракта. Когда имеет место пищевое отравление, то главной задачей считается обильное отпаивание больного ребенка. Это позволяет быстро вывести токсины из организма.

При отравлениях токсичными растениями или лекарственными препаратами необходимо сразу вызывать скорую помощь. В этих случаях могут понадобиться противоядия и интенсивная терапия. До приезда врача нужно сохранить часть рвотных масс, а также медикаменты или растительность, которые стали причиной отравления.

Неврологические патологии

Если малыш упал и ударился головкой, а после этого появилась тошнота, и периодически возникают рвотные позывы, то можно заподозрить сотрясение мозга. При легкой степени сотрясения возможно лечение в домашних условиях, при средней и тяжелой степени малыша обязательно госпитализируют. Лечение проводят с использованием внутривенных и внутримышечных инъекций, кроме этого назначают таблетки, которые улучшают мозговое кровообращение и улучшают поставку кислорода к мозгу.

При правильно организованном лечении все симптомы после сотрясения мозга проходят за две недели. При запущенном заболевании лечение может растянуться более чем на полгода.

Аллергические реакции

Если рвотные позывы у ребенка сопровождаются кожными высыпаниями и зудом, можно говорить об аллергии. В этом случае ребенку дают противоаллергические препараты и адсорбенты, причем временной промежуток между приемом этих двух медикаментов должен быть не меньше часа. Малыша обязательно хорошо отпаивают, чтобы быстрее вывести аллерген из организма. Обычно уже на второй-третий день ребенку становится значительно легче, сыпь бледнеет и зуд уменьшается.

Иногда, особенно после приема лекарств пенициллинового ряда или укуса насекомых, у двухлетних детей развивается тяжелая аллергическая реакция, которая требует неотложной помощи врача.

Нарушение режима питания

Рвота у двухлетнего ребенка может возникнуть вследствие переедания. Это часто происходит из-за того, что сердобольным мамам и бабушкам кажется, что малыш слишком худой и бледный, поэтому порции еды заведомо превышаются. В этом случае рвотные позывы могут возникнуть сразу после приема еды или чуть позже.

Рвать ребенок может начать также из-за того, что пища, предлагаемая малышу, слишком жирная и тяжелая. Не до конца сформированная пищеварительная система еще не может переварить большой объем еды, в которой превышено содержание жиров. Мало того, такая пища не приносит пользы, от нее страдает печень и поджелудочная железа. Частое злоупотребление жирными, жаренными или копчеными продуктами может привести к выходу из строя поджелудочной железы и диабету.

Категорически запрещено давать маленькому ребенку полуфабрикаты и любые продукты быстрого питания. Они не принесут пользу крохе, а вызовут лишь расстройства пищеварения.

Психологические проблемы

Бывает так, что у ребенка возникает рвота при посещении детского сада или больницы. Это проблема психологического характера, малыш боится чего-то нового и непонятного. В этом случае с ребенком нужно поговорить и успокоить его. Если он категорически не хочет идти в детский сад, что проявляется истерикой, лучше пропустить пару дней. Иногда встречаются дети, которым очень тяжело приспособиться к детскому коллективу, в этом случае детский сад лучше отложить на пару лет и ходить на развивающие занятия, которые проходят в присутствии родителей.

Рвота у двухлетнего ребенка всегда пугает родителей. Паниковать не стоит, сначала нужно разобраться, что могло вызвать такие приступы. Во многих случаях причина очевидна и легко устраняется.

Источник