Рвота при опухоли головы
Ïîðîé, åñëè çíàòü ñèìïòîìû ðàêà ãîëîâíîãî ìîçãà, ìîæíî âîâðåìÿ ñïàñòè ÷åëîâåêó æèçíü è ñýêîíîìèòü íà äîðîãîñòîÿùåì ëå÷åíèè. Ýòè ïðèçíàêè äîëæíû áûòü ðàñïîçíàâàåìû óæå íà 1 ñòàäèè, òîãäà øàíñû íà âûçäîðîâëåíèå ïðàêòè÷åñêè ïðèáëèæåíû ê 100%. Ó âçðîñëûõ, êàê ïðàâèëî, ñèìïòîìû ñòàíäàðòíû. Òîãäà êàê ó ðåáåíêà ìîãóò íàáëþäàòüñÿ îòëè÷àþùèåñÿ ïðèçíàêè, òàêèå êàê ÷àñòîå ñðûãèâàíèå, íåðâîçíîñòü è êàïðèçíîñòü, áëåäíîñòü è äðóãèå.
Îáùåìîçãîâûå ñèìïòîìû îòëè÷àþòñÿ îò ëîêàëüíûõ, íàïðèìåð, ïðè áîëåçíè ðàê ãèïîôèçà èëè ìîçæå÷êà.
Ñðåäè ñèìïòîìîâ îïóõîëè ãîëîâíîãî ìîçãà òîæå ðàçëè÷àþò îáùèå, ò.å. òàêèå, êîòîðûå ïðîÿâëÿþòñÿ ïðè áîëåçíè ëþáîé ëîêàëèçàöèè, à òàêæå ÷àñòíûå ñèìïòîìû, âîçíèêàþùèå êàê ñëåäñòâèå ïîðàæåíèÿ òîé èëè èíîé ôóíêöèîíàëüíîé çîíû ìîçãà. ×òî ñàìîå íåïðèÿòíîå, ÷åëîâåê ìîæåò è íå çàìå÷àòü òå èëè èíûå ïðèçíàêè ðàêà è æèòü ñ íèìè íà ïðîòÿæåíèè äîëãîãî âðåìåíè. Âåäü è ê ìåòàñòàçàì â ðÿäå ñëó÷àåâ ðàê «íå ñïåøèò» ïåðåõîäèòü.
Ñþäà ìû îòíåñåì òå ñèãíàëû î ïîÿâëåíèè íîâîîáðàçîâàíèÿ ãèïîôèçà è ìîçãà, êîòîðûå äèàãíîñòèðóþò è ó âçðîñëûõ, è ó äåòåé. Çàìåòüòå ñðàçó, ÷òî ïî÷òè âñå îíè íå ÿâëÿþòñÿ ñïåöèôè÷åñêèìè è ìîãóò ïðîÿâëÿòü ñåáÿ è ïðè äðóãèõ çàáîëåâàíèÿõ, íàïðèìåð, èíñóëüò, ìèãðåíü, ñîòðÿñåíèå ãîëîâíîãî ìîçãà. Åñëè âîçíèêàåò 1-2 èç íèõ è èñ÷åçàþò ÷åðåç êîðîòêîå âðåìÿ, ýòî âîîáùå íå ãîâîðèò î íàëè÷èè îïóõîëè ñêîðåå âñåãî, ïîäåéñòâîâàëè êðàòêîñðî÷íûå ôàêòîðû, òàêèå, êàê ïåðåóòîìëåíèå èëè îòðàâëåíèå. Íî åñëè âîçíèêëè ïåðâûå, à âñëåä çà íèìè íàñëîèëèñü è äðóãèå ïðèçíàêè ðàêà ãîëîâíîãî ìîçãà, ïðè ýòîì äëèòñÿ ñîñòîÿíèå äîëãîå âðåìÿ, íóæíî íåìåäëåííî ïåðåéòè ê äèàãíîñòèêå è êîìïëåêñíîìó ëå÷åíèþ.
Êñòàòè, ñàìûì ýôôåêòèâíûì ïðèçíàíî 3õ ñòóïåí÷àòîå ëå÷åíèå ðàêà: íà 1 ñòàäèè âîçìîæíî õèðóðãè÷åñêîå âìåøàòåëüñòâî è óäàëåíèå îïóõîëè ãèïîôèçà, ñòâîëà, åñëè òà íå ðàñïîëîæåíà â ãëóáèííûõ ñëîÿõ. À çàòåì ïðèñòóïàþò ê îáëó÷åíèþ è õèìèîòåðàïèè íàïðàâëåííîãî õàðàêòåðà íà äàííûé òèï îïóõîëè.
Ñèëüíàÿ ãîëîâíàÿ áîëü ïðè âîçíèêíîâåíèè îïóõîëè â êîíêðåòíîé äîëå ìîçãà, ñòâîëå èëè â îáëàñòè ãèïîôèçà êîíöåíòðèðóåòñÿ èìåííî òàì. Áîëü ìîæåò óñèëèâàòüñÿ ïðè êàøëå, ÷èõàíèè, ðåçêèõ óñèëèÿõ, à òàêæå ÷àñòî ïîÿâëÿåòñÿ ó âçðîñëûõ ïîä óòðî ïîñëå ñíà.
Òîøíîòà è ðâîòà ïðèñóòñòâóþò ó ìàëûøåé â âèäå ÷àñòûõ ñðûãèâàíèé. Ó âçðîñëûõ íà ïîñëåäíèõ ñòàäèÿõ ðàêà ìîæåò íàáëþäàòüñÿ è êðîâàâàÿ ðâîòà.
Ãîëîâîêðóæåíèå òàêæå îòíîñèòñÿ ê ñèìïòîìàì îïóõîëè ãîëîâíîãî ìîçãà, åñëè âîçíèêàåò â ëþáîì ïîëîæåíèè è äîëãî íå ïðîõîäèò. Îáúÿñíÿåòñÿ èçìåíåíèÿìè ãèïîôèçà èëè âåñòèáóëÿðíîãî àïïàðàòà, à òàêæå ïîâûøåíèåì âíóòðè÷åðåïíîãî äàâëåíèÿ.
Âàòíîñòü ñóñòàâîâ è êîíå÷íîñòåé. Íà 1é ñòàäèè ïðîÿâëÿåòñÿ òîëüêî êàê ñëàáîñòü, íà ïîñëåäíèõ ðàê ìîæåò ïðèâîäèòü ê ïàðàëè÷ó èëè ÷àñòè÷íîìó ïàðåçó êîíå÷íîñòåé. Òàê êàê îòêàçûâàþò òå öåíòðû ãîëîâíîãî ìîçãà, êîòîðûå îòâå÷àþò çà äâèæåíèå è êîîðäèíàöèþ ó âçðîñëûõ. Áîëüøèíñòâî èç íèõ ðàñïîëîæåíî, êñòàòè, â ðàéîíå ãèïîôèçà.
Ïðîáëåìû ñî çðåíèåì ïåðâûå ïðèçíàêè ðàêà ìîçãà ïðîÿâëÿþòñÿ â óõóäøåíèè çðåíèÿ áåç ïðè÷èí, ïîÿâëåíèè çâåçäî÷åê è ïÿòåí ïåðåä ãëàçàìè, áîëåçíåííîñòè ãëàçíîãî íåðâà. Ìîæåò ïðîÿâëÿòüñÿ íèñòàãì ãëàçíîãî ÿáëîêà óæå íà 1-2 ñòàäèè.
Ïðîáëåìû ñî ñëóõîì çâîí â óøàõ èëè ãëóõîòà îäíîñòîðîííåãî õàðàêòåðà ãîâîðèò î äàâëåíèè îïóõîëè ãîëîâíîãî ìîçãà íà ñîñóäû èëè ñèñòåìó ñëóõîâîãî àïïàðàòà.
Ýïèëåïòè÷åñêèå ïðèïàäêè ïîÿâëÿþòñÿ íå ó âñåõ, à ëèøü â 5-10% ñëó÷àåâ, äà è òî äàëåêî íå íà 1é ñòàäèè.
Îêîëî 50% áîëüíûõ íà 1é 2é ñòàäèè ðàêà âîîáùå íå èñïûòûâàþò áîëè.
Òàêæå îäèíàêîâî ó âçðîñëûõ è äåòåé ìîãóò íàáëþäàòüñÿ òàêèå âåãåòàòèâíûå ñèìïòîìû, êàê áåñïðè÷èííîå èçìåíåíèå ïóëüñà, äàâëåíèÿ, áëåäíîñòü êîæíûõ ïîêðîâîâ èëè îáèëüíûå ïÿòíà, ïîâûøåííîå ïîòîîòäåëåíèå.
Íåâðîëîãè÷åñêèå ñèìïòîìû ðàêà
Ïîìèìî îïèñàííûõ âûøå, óæå íà 1 ñòàäèè ìîãóò äàâàòü î ñåáå çíàòü è ïðèçíàêè ïñèõè÷åñêîãî ðàññòðîéñòâà, ãîâîðÿùèå î íàðóøåíèè ðàáîòû ãèïîôèçà èëè îòäåëüíûõ äîëåé ãîëîâíîãî ìîçãà. Ñðåäè íèõ òàêèå, êàê:
Àïàòèÿ, áåçðàçëè÷èå.
Áåñïðè÷èííàÿ àãðåññèÿ ó âçðîñëûõ, êàïðèçíîñòü ó äåòåé.
Ïðîâàëû â ïàìÿòè.
Ñïóòàííîñòü ìûøëåíèÿ è ñîçíàíèÿ.
Èçìåíåíèå ëè÷íîñòè.
Ãàëëþöèíàöèè çðèòåëüíîãî è ñëóõîâîãî õàðàêòåðà.
Åñëè ðàê çàòðàãèâàåò ñòâîëîâîé îòäåë èëè ãèïîôèç, êàê ïðàâèëî, ñòðàäàåò êîîðäèíàöèÿ äâèæåíèé. Òàêæå çàìåòíî ïîíèæàåòñÿ êîíöåíòðàöèÿ âíèìàíèÿ ó äåòåé, ó âçðîñëûõ îíà ïðîÿâëÿåòñÿ â îò÷åòëèâîì äâîåíèè â ãëàçàõ è íåñïîñîáíîñòè îöåíèâàòü ðàññòîÿíèå äî ïðåäìåòîâ. Âîçìîæíû òàêèå ïðèçíàêè ðàêà ãîëîâíîãî ìîçãà, êàê áîëè ïðè ãëîòàíèè, çàòðóäíåíèÿ â äâèæåíèè ÿçûêîì èëè ðàáîòå ìèìè÷åñêèõ ìûøö.
Îáëàñòü ãèïîôèçà òàêæå îòâå÷àåò çà ðîñò è ãîðìîíàëüíîå ðàçâèòèå, ÷òî íå òàê çàìåòíî ó âçðîñëûõ, êàê ó ìàëåíüêèõ äåòåé ïðè ïîðàæåíèè ðàêà.
Åñòü ëè ñïåöèôè÷åñêèå ñèìïòîìû, ãîâîðÿùèå î ïîðàæåíèè ìîçæå÷êà? Ê íèì îòíîñÿò ïðîáëåìû ñ ðàáîòîé çðèòåëüíîãî íåðâà, âûçûâàþùèå íèñòàãì, ÷àñòóþ ðâîòó è òîøíîòó, ñïàçìû â çàòûëêå. À òàêæå âñå òå æå ïðèçíàêè, ÷òî è ïðè ïîðàæåíèè îïóõîëüþ ãèïîôèçà, òàê êàê ýòè îòäåëû ãîëîâíîãî ìîçãà ðàñïîëîæåíû ïî ñîñåäñòâó è âûïîëíÿþò ìíîãèå ôóíêöèè ñîâìåñòíî.
Êîãäà ó áîëüíîãî ðàê çàòðàãèâàåò âèñî÷íûå äîëè îäíó èëè îáå ñðàçó, ïîÿâëÿåòñÿ óìñòâåííîå ðàññòðîéñòâî, ðåòðîãðàäíàÿ èëè êðàòêîâðåìåííàÿ àìíåçèÿ. Âîçìîæåí îäíîñòîðîííèé ïàðåç êîíå÷íîñòåé. Áîëüíîé ÷àñòî èñïûòûâàåò áåñïðè÷èííîå âîëíåíèå, ñòðàõ, âïàäàåò â äåïðåññèþ. Êðîìå òîãî, åãî ìó÷àþò ñèëüíûå ðåæóùèå áîëè, êîòîðûå ïðîÿâëÿþòñÿ íå òîëüêî ïðè îïóõîëè, íî è ïðè ìèãðåíè ãîëîâíîãî ìîçãà. Ïðè ðàçìåùåíèè ðàêà â âèñêàõ ñòðàäàåò ðå÷åâîé àïïàðàò. Òàêæå áîëüíîé èñïûòûâàåò çðèòåëüíûå è ñëóõîâûå ãàëëþöèíàöèè, ïàäàåò â îáìîðîê áåçî âñÿêîé ïðè÷èíû.
Ïðè ïîðàæåíèè çàòûëî÷íîé äîëè â ïåðâóþ î÷åðåäü ïðèçíàêè îïóõîëè ìîçãà ñêàçûâàþòñÿ íà çðåíèè. Èìåííî çäåñü ðàñïîëîæåíû öåíòðû, îòâå÷àþùèå çà åãî ðàáîòó, ïîýòîìó âíåçàïíàÿ ïîòåðÿ äèîïòðèåâ íà ïðàâîì èëè ëåâîì ãëàçó ãîâîðèò î íåîáõîäèìîñòè ñêîðåéøåãî îáñëåäîâàíèÿ è âîçìîæíîé 1 ñòàäèè ðàêà.
Òåìåííàÿ äîëÿ îòâå÷àåò çà ðå÷ü è åå âîñïðèÿòèå, à òàêæå ïîñòðîåíèå ïðåäëîæåíèé. Çäåñü æå âàæíûå öåíòðû, îòâå÷àþùèå çà êîîðäèíàöèþ è äâèæåíèå, ïîýòîìó ïðè ðàêå òåìåííîé äîëè áîëüíîãî ìîæåò ðàçáèòü ïàðàëè÷.
Íàêîíåö, ôðîíòàëüíàÿ äîëÿ èëè ëîáíàÿ. Çäåñü ðàçìåùåíû ðåöåïòîðû îáîíÿíèÿ, à òàêæå áîëüøàÿ çîíà, îòâåòñòâåííàÿ çà ðàáîòó èíòåëëåêòà â öåëîì. Îïóõîëè â ýòîé ÷àñòè â ïåðâóþ î÷åðåäü çàòðàãèâàþò èçìåíåíèÿ ëè÷íîñòè. ×åëîâåê ìîæåò áåç ïðè÷èíû âïàñòü â àãðåññèþ, äåïðåññèþ èëè àïàòèþ, à çàòåì ðåçêî ïîÿâëÿåòñÿ ïðèïîäíÿòîå íàñòðîåíèå.
Íåêîòîðûå ïàöèåíòû ïðèçíàâàëèñü, ÷òî óæå íà 1-2 ñòàäèè ïîðàæåíèÿ ôðîíòàëüíîé äîëè îíè èñïûòûâàëè áåñïðè÷èííóþ ðàäîñòü, ýéôîðèþ, êðàòêîâðåìåííîãî õàðàêòåðà.
Êàê âèäèòå, ïðîÿâëåíèÿ ðàêîâîé áîëåçíè íå âñåãäà îäíîçíà÷íû, èõ òðóäíî ðàñïîçíàòü â íà÷àëå áîëåçíè. Ìîæíî òîëüêî ïðåäóãàäàòü åå ïîÿâëåíèå, îïèðàÿñü íà ñî÷åòàíèå âûøåîïèñàííûõ ñèìïòîìîâ, íàñëåäñòâåííóþ (ãåííóþ) ïðåäðàñïîëîæåííîñòü è âëèÿíèå ñîïóòñòâóþùèõ ôàêòîðîâ. Íàïðèìåð, êóðåíèå, îáëó÷åíèå èëè ðàäèàöèÿ, âîçäåéñòâèå âðåäíûõ õèìèêàòîâ.
×òîáû ïîäòâåðäèòü èëè îïðîâåðãíóòü ñèìïòîìû, ñëåäóåò ïðîéòè îáñëåäîâàíèå, âêëþ÷àþùåå ÌÐÒ, ÊÒ, ýëåêòðîýíöåôàëîãðàììó ïî íàïðàâëåíèþ äîêòîðà.
Источник
Что может быть страшнее, когда болеют маленькие дети, особенно если речь заходит о таком страшном недуге, как опухоль головного мозга у ребенка. Данное заболевание известное так же как рак головного мозга возникает в результате деления клеток головного мозга и близлежащих тканей, но не все так просто с данной болезнью, как может показаться на первый взгляд.
В чем причина?
Есть мнение, что опухоли головного мозга у детей образуются в результате деления не созревших клеток. В результате чего они начинают усиленно разрастаться, и могут задействовать в процессе роста близко расположенные к ним ткани и участки головного мозга.
Строение головного мозга
Причины опухоли головного мозга, по которым те или иные клетки, в процессе развития малыша, не были до конца сформированы несколько, в том числе:
плохая экологическая обстановка в регионе проживания
перенесенные заболевания (в основном инфекционного характера)
генетические мутации
условия, в которых ребенок растет и развивается
полученные травмы или ранения
гормоны
излучение, которое малыш мог получить как после рождения, так и находясь в утробе матери
Все вышеперечисленные причины могут стать не только толчком к развитию такой болезни, как опухоль головного мозга у ребенка, но и послужить отягчающим фактором в прогрессировании заболевания.
Классифицируют опухоли головного мозга у детей следующим образом:
Доброкачественная.
Злокачественная.
Доброкачественная опухоль характеризуется поражением только одного из участков, не предрасположена к быстрому росту и разрастанию, а также не затрагивает близко расположенные ткани и клетки.
Злокачественная, в свою очередь, характеризуется резким разрастанием, и способностью поражать другие клетки и ткани, что может приводить к обширному разрастанию данного новообразования.
Как распознать болезнь?
Как правило, опухоль головного мозга у детей распознать несложно, необходимо внимательно наблюдать за своим малышом и обращать внимание на его жалобы. На ранних стадиях болезнь проявляется следующим образом:
тошнота
частые головные боли (могут носить эпизодический характер)
рвота (может возникать внезапно в результате сильных головных болей и не всегда сопровождается тошнотой)
апатичное поведение ребенка
отказ от любимых видов деятельности
быстрая утомляемость
отсутствие аппетита
набухание родничковой впадины (до 3 лет у ребенка может вообще на зарастать так называемый родничок)
заложенность ушей
Стоит отметить, что опухоль головного мозга у детей зачастую не проявляется сразу, так как прежде чем появились первые признаки необходимо, чтобы она разрослась. Данная особенность оказывает негативное влияние на лечение, так как зачастую времени теряется много.
На снимке светлое пятно — это опухоль
Кроме того, симптомы доброкачественных и злокачественных опухолей головного мозга у детей имеют различия. Все вышеперечисленное указывает на наличие болезни, а злокачественное новообразование имеет следующие симптомы у детей:
вялость и сонное состояние
снижение массы тела больного, а также отсутствие аппетита
увеличение лимфоузлов
воспалительные процессы, протекающие в крови больного
Кроме того, в результате затрагивания других участков мозга, возможно, наличие отклонений психического и неврологического характера.
В частности, ребенок может затормозиться в развитии, могут появиться проблемы с психомоторикой, ухудшение памяти и слуха, снижение болевого порога и т. п.
Кроме того, при сдавливании мозжечка возможно, проявление такого симптома, как судороги при опухоли головного мозга. Помимо того, судороги при опухоли головного мозга могут различаться по степени тяжести и длительности течения. Кроме того, могут различать судороги одной либо группы нескольких мышц.
Также в зависимости места расположения, опухоль головного мозга на ранних стадиях будет иметь дополнительные симптомы.
К примеру, опухоль ствола головного мозга у детей характеризуется:
изменение в мимики (человек не может симметрично улыбаться)
нарушение глотательных рефлексов
мышечная гипотония
Мышечная гипотония – состояние пониженного мышечного тонуса
повышенный эмоциональный фон (раздражительность)
тремор рук
опухоль ствола головного мозга у детей может вызвать проблемы с сердечно-сосудистой системой
парез мышц языка (в результате чего происходит нарушение речевых функций)
нистагм
Нистагм – непроизвольное дергание глаза
возможно, ухудшение зрения
Так как опухоль ствола головного мозга у детей является наиболее распространенным заболеванием, то все симптомы, перечисленные выше, имеют отношение, в том числе и к ней.
Классификация
Рак мозга, как и любая болезнь имеет несколько видов, в частности:
медуллобластома
астроцитома
эпендимома
Медуллобластома
Это злокачественное новообразование, которое развивается в основном из эмбриональных клеток и является врожденным. Локализация – задняя черепная ямка.
на снимке четко видна медуллобластома
В детском возрасте диагностируется у 70% больных со злокачественными опухолями.
Интересно – наибольший процент поражений по половому признаку занимают дети мужского пола.
В подавляющем большинстве случаев отмечались метастазы.
Метастазы – вторичные злокачественные опухоли
Астроцитома
Это доброкачественное новообразование, которое имеет вполне благоприятный прогноз и успешно поддаются оперативному вмешательству.
Белое пятно — это астроцитома
Астроцитома головного мозга является наиболее распространенным новообразованием в детском возрасте и редко носит злокачественный характер.
Эпендимома
Это новообразование, которое возникает из тканей желудочков головного мозга. По распространенности занимает третье место, среди детских опухолей.
Характеризуется повышенным внутричерепным давлением, давление в глазных яблоках, тошнота и рвота.
Поддается лечению, и имеет неплохие прогнозы выживаемости – около 75–85%.
Кроме, вышеперечисленных видов в детской онкологии существует такое понятие, как атипичная тератоидно — рабдоидная опухоль (АТРО) которая встречается в 2,5% случаев и характеризуется поражением мозжечка. В современной медицине данная опухоль лечится хирургическим путем и с помощью лучевой терапией.
Однако, атипическая опухоль может быть удалена полностью либо частично, а в возрасте до 3 лет вообще, существует огромное количество ограничений по показанному лечению, в частности – противопоказания по использованию лучевой терапии.
Темное пятно — это эпендимома
Как диагностирует болезнь доктор?
При таком заболевании, как опухоль головного мозга симптомы на ранних стадиях могут иметь сходство с другими болезнями, не имеющими ничего общего с новообразованиями в мозгу, поэтому крайне важно вовремя распознать недуг и обратиться к нужному врачу.
Так, дети до года в обязательном порядке должны наблюдаться у педиатра и невролога, которые заблаговременно смогут распознать надвигающуюся опасность.
Кроме того, в случае появления беспокоящих признаков, которые к тому же не только не прекращаются, но и усиливаются, нет смысла ждать планового обследования, а лучше записаться на прием заранее.
Какие исследования могут быть назначены малышу:
исследования глазного дна
компьютерная томография (КТ)
магнитно-резонансная томография (МРТ)
рентгенография
исследования с помощью красящего вещества (ангиография, пневмоэнцефалография, пневмоцистернофалография, вентрикулография)
Ангиография – исследование мозга с помощью контрастного вещества
Пневмоэнцефалография – анализ, связанный с выведением спинномозговой жидкости
Пневмоцистернофалография – исследование с помощью кислородной или воздушной пункции
Вентрикулография – заключается в ведение контрастного вещества в желудочки головного мозга
Кроме того, до года у маленьких детей есть вероятность проведения УЗИ головного мозга, так как в этом возрасте еще не зажила родничковая впадина.
Комплекс данных исследований позволяет создать полную картину течения болезни и выработать действенный план лечения.
Как лечить?
Лечение рака мозга процесс не из легких и он включает в себя целый комплекс процедур. Так, больной в обязательном порядке помещается в стационар под наблюдение специалистов.
На принятие решения о проведении операции влияет несколько факторов:
размер опухоли и место ее локализации
внутричерепное давление
состояние пациента
тип опухоли и его злокачественность
После того как решение принято, первой стадией лечения является оперативное удаление опухоли, так как причина в обязательном порядке должна быть купирована, кроме того, это позволяет предотвратить ухудшение состояние больного в результате разрастания.
Если речь идет о доброкачественной опухоли, то существует вероятность, что после удаления не потребуется дальнейшего лечения, да и прогноз в данном случае более радужный, чем при злокачественном новообразовании.
Вторая стадия – это своего рода поддерживающая терапия и лечение, направленное на заглушение раковых клеток, которые могут вторично образовать еще одну опухоль.
Лечение состоит из:
химиотерапии
облучение места удаленной опухоли
Данные мероприятия показаны не всем, и назначаются в том случае, если положительный эффект намного выше причиненного ущерба здоровью
Как правило, при появлении вторичных признаков опухоли головного мозга врачи учитывают общее состояние больного и может быть назначено повторное обследование и операция. Но обычно, у больного есть два года, до возможного рецидива.
Есть вероятность полного выздоровления пациента, имеются свидетельства таких случаев после продолжительного (5–7 лет) лечения.
Можно ли предотвратить болезнь до ее формирования?
Есть много мифов, посвященных возникновению рака головного мозга и, несомненно, все они имеют в себе долю правды, но также существует официальная позиция медицинских работников, которая диктует что нельзя и что делать, чтобы снизить риск возникновения заболевания у ребенка, в том числе:
полный отказ от курения и умеренное употребление алкогольных напитков
снижение количества потребляемого холестерина в организм (ограничение «вредной» пищи)
ведение здорового образа жизни
соблюдение правильного режима труда и отдыха
своевременное лечение болезней инфекционного характера
регулирование времени нахождения под воздействием прямых солнечных лучей
ограничение стрессовых ситуаций
снижение времени нахождения в местах, с повышенным радиационным фоном
Однако, необходимо понимать, что причины возникновения рака до сих пор досконально не изучены и все вышеперечисленное носит рекомендательный характер, однако, существует масса свидетельств, о том, что при соблюдении всего этого, риск возникновения подобной болезни существенно снижается.
Итак, рак головного мозга является серьезным заболевание с неутешительным прогнозом, в большинстве случаев. Однако, родители являются самым важным звеном, которое оказывает влияние на формирование данного недуга у маленького пациента и ведение ими здорового образа жизни и соблюдение минимальных рекомендаций позволит снизить риск возникновения опухоли в несколько раз.
Берегите здоровье и здоровье своих маленьких детей!
Источник
Ïðåäûäóùèé
https://pikabu.ru/story/nevrinoma_meningioma_chast_nomer_raz…
Íàðîä ðóãàåòñÿ, ÷òî íåò ïðîäîëæåíèÿ ñðàçó ))) î÷åíü ìíîãî âñåãî áûëî, âñå ðàâíî áóäó ïî ïóíêòàì ïèñàòü. Íå ìîãó æ ÿ òóò ïðîñòûíþ âûêëàäûâàòü íà íåñêîëüêî ëèñòîâ. Äà è ðàáîòàòü íàäî êîãäà-òî, è ðåáåíêîì çàíèìàòüñÿ, ïðîñòèòå. Êîãî áåñèò, ïîäîæäèòå íåäåëüêó, ÿ âñå äîâûëîæó è ÷èòàéòå ñðàçó.
Êàê ãîâîðèòñÿ, áóäó áîëåå êðàòîê ) Íó èëè íå áóäó )
Îïåðàöèþ ñäåëàëè. Øëà 6 ÷àñîâ. Ìóæ ïîñëå íåå äûøàë ñàìîñòîÿòåëüíî 2 ÷àñà, à ïîòîì äûõàíèå âñòàëî. Ïåðåâåëè íà ÈÂË. Ýòî âòîðíèê.  ñðåäó è ïîñëå çâîíêà îïåðèðîâàâøåìó íåéðîõèðóðãó ïîåõàëà ê ìóæó â ðåàíèìàöèþ. Âîîðóæèëàñü âñÿêèìè ïîñòàíîâëåíèÿìè ïðàâèòåëüñòâà, ÷òî ìåíÿ ïîëîæåíî ïóñòèòü, è ïîåõàëà. Íî ìåíÿ íå ïóñòèëè. Ñêàçàëè, ÷òî òîëüêî ÷òî ñäåëàëè òðàõåîñòîìèþ, ñðàçó ïîñëå îïåðàöèè ìåíÿ íå ïóñòÿò. Ìóæ íà ÈÂË, ñàì íå äûøèò, ñîñòîÿíèå êðàéíå òÿæåëîå.
ß â ñëåçû, íî âñå æå ïîòîì ñõîäèëà â ïàëàòó, êóäà îí ëîæèëñÿ, çàáðàëà åãî äîêóìåíòû, äåíüãè, êëþ÷è îò ìàøèíû. Òåëåôîí åìó îñòàâèëà. Êàçàëîñü, ñêîðî âñå íàëàäèòñÿ, è îí ïðèäåò â ñåáÿ, ìíå ïîçâîíèò è íàïèøåò. ß ïîåõàëà äîìîé. 4 ÷àñà ïðèìåðíî äîðîãè â îäíó ñòîðîíó.
Íà ñëåäóþùèé äåíü òî æå ñàìîå. Ïîäúåì â 5 óòðà, ïàíè÷åñêèå àòàêè, àäðåíàëèí, òîøíîòà, ñòðàõ, ñëåçû, îùóùåíèÿ íåðåàëüíîñòè ïðîèñõîäÿùåãî, äóðíîãî ñíà, ÷òî ýòî íåïðàâäà è ñêîðî ïðîéäåò…. íó, êòî ïðîøåë òàêîå, çíàþò, âïèõèâàíèå â ñåáÿ õîòü êàêîé-òî åäû ÷åðåç ñèëó ðàäè ìóæà è ðåáåíêà (êñòàòè, õîðîøî øëè õîëîäíûå êîêòåéëè èçâåñòíîé ôèðìû òèïà çäîðîâîãî ïèòàíèÿ, ìíå ñåñòðà äàëà, õîòÿ áû îò íèõ íå âûâîðà÷èâàëî íàèçíàíêó, ÿ èõ â äîðîãó áðàëà ñ ñîáîé, ïîòîìó ÷òî ïî÷òè íè÷åãî íå åëà ýòè äíè, íó è êåôèð äåòñêèé). Ñûí, ïîäñêàêèâàþùèé âñëåä çà ìíîé â 6 óòðà, ïîòîìó ÷òî ÷óâñòâóåò àòìîñôåðó. È ÿ ñíîâà â ïóòü. Ðåáåíêà ê ñåñòðå èëè ê ìàìå.  10 óòðà âûåçæàëà, â 8 âå÷åðà âîçâðàùàëàñü. Ðàäè 15 ìèíóò ñ ìóæåì â ðåàíèìàöèè.
 ðåàíèìàöèþ â êëèíèêå ïóñêàëè ê 3 ÷àñàì. Ëþäè ïîäõîäèëè ïî î÷åðåäè ê òîëïå îæèäàþùèõ ðîäñòâåííèêîâ, çàíèìàëè ñâîþ. Æäàëè… òèøèíà, íàïðÿæåíèå, ñòðàõ, âîîáùå òàì êàêîé-òî íåàäåêâàòíûé êîêòåéëü ýìîöèé. Ñåé÷àñ ïèøó, è âñå ñíîâà ïîäíèìàåòñÿ… Ïîòîì ê 15.00 ïóñêàëè íà 2 ýòàæ ê ïðîõîäíîé ðåàíèìàöèè. Âûõîäèë âðà÷. Ïî î÷åðåäè ïîäõîäèëè, íàçûâàëè ôàìèëèè. Ñòîèøü, æäåøü, ñëóøàåøü… ñîñòîÿíèå êðàéíå òÿæåëîå… íåò ñîçíàíèÿ, ñîñòîÿíèå òÿæåëîå… íà ÈÂË è ò.ä. Êàêîé-òî ìðàê. ß ïîäîøëà, ìíå ñêàçàëè, ÷òî âñå òÿæåëî, íåò äûõàíèÿ, â ñåáÿ ïðèøåë áîëåå-ìåíåå. Ê íåìó ïóñòèëè. Äàëè çàïîëíèòü áóìàæêó è ñêàçàëè æäàòü, ïîêà âñå íå ñïðîñÿò ïðî ñâîèõ ðîäñòâåííèêîâ. Æäåì åùå ñ íåñêîëüêèìè, êîìó òîæå ðàçðåøèëè ê ñâîèì ïðîéòè. Æäåì… æäåì…æäåì… ïîòîì çàïóñêàþò ïî îäíîìó-äâóì â ðåàíèìàöèþ. Íà âõîäå äàþò õàëàò.
Ïåðâîå, ÷òî øîêèðóåò, ýòî çàïàõ… îñîáåííûé çàïàõ ðåàíèìàöèè. Äðóãàÿ àòìîñôåðà. Ìåíÿ ïðîâåëè ê ìóæó. Îí ëåæèò ñ òðàõåîñòîìîé, äûøèò çà íåãî àïïàðàò. Çîíä, ïîäêëþ÷è÷íûé è êó÷à âñåãî åùå. Ìåíÿ óçíàë, îáðàäîâàëñÿ ß â øîêå, äóìàþ, òîëüêî áû íå ðàñïëàêàòüñÿ ïðè íåì. Åãî ïîìàññèðîâàëà, ïîãîâîðèëà ñ íèì, íåñëà ÷òî-òî ïîäáàäðèâàþùåå, ÷òîáû ïîääåðæàòü. Æàëîâàëñÿ, ÷òî òÿæåëî äûøàòü. Áûëà ó íåãî ìèíóò 10, íàâåðíîå, íå ïîìíþ, êàê âðåìÿ ïðîõîäèëî. ×òî-òî áîëòàëà áåç óìîëêó. Ðåøèëà â ñëåäóþùèé ðàç ïðèíåñòè ëèñò áóìàãè è ðó÷êó, ÷òîáû îí ìíå ïèñàë îòâåòû. Óåõàëà äîìîé.
Íà ñëåäóþùèé äåíü ê ìóæó íå ïóñòèëè. Òàê êàê òîëüêî ÷òî ïðèâåçëè êîãî-òî â ðåàíèìàöèþ, íå äî ïîñåòèòåëåé. ß íà øîêå ïîøëà íàøëà íà ñòîÿíêå íàøó ìàøèíó, âêëþ÷èëà íàâèãàòîð, ñåëà, ïîåõàëà äîìîé. Ïåðâûé ðàç çà ðóëåì â Ìîñêâå ))) Ïÿòíèöà. Ùåëêîâñêîå… â ñåðåäèíå ïóòè â ïðîáêå íàâèãàòîð ïîòåðÿëñÿ, ñêàçàë, ÷òî åäó â äðóãóþ ñòîðîíó… â îáùåì, íå ñêó÷íî. 5 ÷àñîâ åõàëà.  ìàøèíå òîëüêî è äóìàëà çà ìóæà — «Äûøè, äûøè». Êðè÷àëà â ãîëîñ.
Ïîòîì åùå ïîñåùåíèÿ. Â ñá è âñ ïóñêàëè íà ïîäîëüøå.
×òî áûëî åùå øîêîì: ìóæà òðåíèðîâàëè íà ñàìîñòîÿòåëüíîå äûõàíèå, îòêëþ÷àëè ÈÂË. Îí æàëîâàëñÿ, ÷òî òÿæåëî åìó äûøàòü î÷åíü. Ãðóäü ñåáå ðàñöàðàïàë îäèí ðàç. Êàê-òî íî÷üþ ïûòàëñÿ âñòàòü ñ êðîâàòè è óéòè. Åãî îòâÿçàëè, íî ïîñëå ýòîãî ñíîâà ïðèâÿçàëè. Íà ïÿòêå ïðîòåð íîãó ñðàçó î ìàòðàñ, òàì ïðîñòûíÿ çàäèðàëàñü, äî ñèõ ïîð øðàì, åëå çàëå÷èëè. Êàê ñ ïðîëåæíÿìè áîðîòüñÿ, âîîáùå íå ïðåäñòàâëÿþ, ýòî æ óæàñ ÷òî òàêîå. Õîòü ýòî ìèíîâàëî.
Ñïðàøèâàëà â ðåàíèìàöèè, ÷òî íàäî, êàêèå-òî ëåêàðñòâà, ïðîòèâîïðîëåæíåâûé ìàòðàñ. Ñêàçàëè — âñå åñòü, êóïèòå, ñåáå, äåâóøêà, íîâîå ïëàòüå ëó÷øå ))))
Ó ìóæà áûëà ñèëüíî íàðóøåíà êîîðäèíàöèÿ äâèæåíèé. Íå ìîã âçÿòü ó ìåíÿ ëèñò áóìàãè, òî åñòü ðóêîé ïî íåìó äàæå ïîïàñòü íå ìîã, áåðåò, à âñå ìèìî è ìèìî. Óæàñ ÷òî. Ïîòîì ïëàíøåò åìó ïðèíåñëà ñ ïðîãðàììîé Ïåéíò, ÷òî-ëè ïîñòàâèëà, íå ïîìíþ. Îí ïàëüöåì ìíå ïèñàë áóêâû êîå-êàê. Ïåðåæèâàë, ÷òî õîäèòü íå ñìîæåò. Ïðî ðåáåíêà äàæå ñëóøàòü íè÷åãî íå æåëàë, à ìû åìó âèäåî çàïèñûâàëè ñïåöèàëüíî, ÿ ïðèâîçèëà, íî íè â êàêóþ. Áîÿëñÿ, ÷òî áîëüøå åãî íå óâèäèò, íå âåðèë, ÷òî âåðíåòñÿ äîìîé.
 ðåàíèìàöèè îí áûë äâå ñ ïîëîâèíîé íåäåëè. Êàæäûé äåíü íåðîâíî. Òî äûøàë ñàì 2 ÷àñà, òî ñìîã ëèøü ïîë÷àñà ñàì ïîäûøàòü. Òî âåñü äåíü ñàì äûøàë, íà íî÷ü ïîäêëþ÷àëè. Òî ÈÂË ïåðåâåëè ëèøü íà ïîääåðæèâàþùèé ðåæèì, à ïîòîì ñíîâà ïîäêëþ÷èëè íà ïîëíóþ. Âðà÷è, ÿ òàê ïîíÿëà, íå äàþò íèêàêèõ áëàãîïðèÿòíûõ ïðîãíîçîâ, ÷òîáû ïîòîì ê íèì íå ïðèøëè ñ ïðåòåíçèÿìè, åñëè íå ñáóäóòñÿ. Ìíå äàæå ñêàçàëè, ÷òî íåèçâåñòíî, çàäûøèò ëè ìóæ ñàì è ÷òî îí ìîæåò ïîæèçíåííî îñòàòüñÿ íà ÈÂË. ß äîìà íàøëà èíôó, ÷òî çàáèðàþò ñ ÈÂË äîìîé äåòåé è ðåøèëà, ÷òî ìóæà íè çà ÷òî íå îñòàâëþ â ðåàíèìàöèè îäíîãî. Íà÷àëà äåíüãè ñ÷èòàòü, èñêàòü ))) ìèëëèîí è äàæå áîëüøå íóæåí áûë (
Åçäèëà ÿ òàê îäíà áîëüøå íåäåëè òóäà-ñþäà, ïîòîì ïîíÿëà, ÷òî íå âûäåðæèâàþ. Îòïðàâèëà ñâåêðîâü, ïîòîì åãî îòöà, áðàòà. Ñòàëè åçäèòü ìû ïî î÷åðåäè. Ñàìîå èíòåðåñíîå, ÷òî ìóæ íå ïîìíèò ðåàíèìàöèþ ñîâñåì! Òîëüêî áðàòà ïðèïîìèíàåò ñìóòíî è âñå.
Ïîòîì, ïîìíþ ñðåäà áûëà, óæå ñåíòÿáðü. Ñâåêðîâü ïîåõàëà ê ìóæó. Ïîçâîíèëà, ñêàçàëà, ÷òî ïåðåâîäÿò èç ðåàíèìàöèè â ïàëàòó èíòåíñèâíîé òåðàïèè. Ñêàçàëà, ÷òî òàì ñ íèì è îñòàíåòñÿ, äîìîé íå ïîåäåò. À ÿ ê òîìó âðåìåíè íà ðàáîòó ñíîâà âûøëà. Äåíüãè ÷åò íèîòêóäà ñàìè íå ïàäàëè. È ñâåêðîâü áûëà âñþ íåäåëþ ñ ìóæåì, à íà âûõîäíûå ïðèåçæàëà ÿ, åå îòïóñêàëà.
Âîò òóò, ïî ñëîâàì ìóæà, ñàìàÿ æåñòü ó íåãî è áûëà. Òî åñòü îí ïîìíèò êàê óåõàë íà îïåðàöèþ. ×óâñòâîâàë ñåáÿ ïðåêðàñíî. Ëåã, âêîëîëè, ôñå…. î÷íóëñÿ — â ãîðëå òðàõåîñòîìà, èç-çà íåå äèêèé, ïðîñòî óæàñíåéøèé êàøåëü, ãëîòàòü íå ãëîòàåòñÿ, â íîñó çîíä, ðàâíîâåñèÿ íåò, ðóêè-íîãè íå ñëóøàþòñÿ, ïàìïåðñ, ïðîñòèòå; ãëàç äî êîíöå íå çàêðûâàåòñÿ, ïîë-ëèöà íå ÷óâñòâóåò, ïîë-òåëà íå ÷óâñòâóåò… äà åùå äûøàòü òÿæåëî. Ê âå÷åðó áûëè ïàíè÷åñêèå àòàêè ó íåãî, îí âåñü ìîêðûé, ñòðàõ, ïàíèêà, êàæåòñÿ, ÷òî çàäûõàåòñÿ, òàì áûë ïîäâåäåí êèñëîðîä, åìó ÿ âêëþ÷àëà, òîãäà ïîòèõîíüêó óñïîêàèâàëñÿ.
Âîîáùå, ìíîãîå âûÿñíèëîñü ïî õîäó äåëà. Ïðî ïîñëåäñòâèÿ îïåðàöèè íàñ íè îäèí âðà÷ íå ïðåäóïðåäèë. Åñëè á ÿ çíàëà âñå ýòî, ÿ, ìîæåò, áîëüøå õèðóðãîâ áû îáîøëà, èñêàëà áû êëèíèêó ñ ëó÷øèì óõîäîì ïîñëå, ãäå åñòü ñïåöèàëèñòû ïî òàêèì òÿæåëîì ïàöèåíòàì. Õîòÿ õç, â îáùåì. Ê ñîæàëåíèþ, âñå ïîçíàâàëîñü ïî õîäó äåëà ìåòîäîì ìîèõ ïðîá è îøèáîê. Íè îäèí âðà÷ íå ïîäñêàçàë ïóòè, êîòîðûì èäòè. Òûêàëèñü âåçäå áëèí. Ïîòîì ìóæ ãîâîðèë, ÷òî åìó òîëüêî âå÷åðîì íàêàíóíå ñàìîé îïåðàöèè àíåñòåçèîëîã ðàññêàçàë, ÷òî åãî æäåò. È ïðî âîçìîæíûå íàðóøåíèÿ ãëîòàíèÿ, äûõàíèÿ, è âñå îñòàëüíîå. Íî ìíå ìóæ íè÷åãî íå ñêàçàë. Òàêæå êàê-òî êàê áóäòî ñëó÷àéíî ïî õîäó â îäíîé èç ìîèõ áåñåä ñ çàâ. îòäåëåíèåì âûÿñíèëîñü, ÷òî îïóõîëü áûëà óäàëåíà íå ïîëíîñòüþ. Íå ñìîãëè, òàê êàê èíà÷å âåëèêè áûëè øàíñû ó ìóæà óìåðåòü ïðÿìî âî âðåìÿ îïåðàöèè. Ìåñòî áîëüíî ïëîõîå, ãäå ýòà çàðàçà ðîñëà.
Èòàê, ÷òî ìû èìåëè:
Äèñôàãèÿ â òÿæåëîé ñòåïåíè, çîíä
Òðàõåîñòîìà, îò êîòîðîé ñëåäîâàëî èçáàâèòüñÿ äî âûïèñêè
Ïàðåç ëåâîé ñòîðîíû ëèöà (êîòîðûé îêàçàëñÿ ïàðàëè÷îì)
Íå÷óâñòâèòåëüíîñòü ëåâîé ñòîðîíû ãîëîâû
Ñèëüíûå íàðóøåíèÿ êîîðäèíàöèè è ðàâíîâåñèÿ, îñîáåííî ñ ëåâîé ñòîðîíû, ãäå áûëà îïóõîëü
Ïî ïðàâîé ñòîðîíå òåëà ïî âñåé íàðóøåíèå ÷óâñòâèòåëüíîñòè ê áîëè è õîëîäíîå-ãîðÿ÷åå — íå ÷óâñòâóåò äî ñèõ ïîð.
Ïèòàíèå — ÷åðåç çîíä. Êîðìèëè íå î÷åíü â áîëüíèöå. Òåì, êòî ñ çîíäàìè, ïðèíîñèëè ñ óòðà æèäåíüêóþ êàøêó, â îáåä ãîëüíûé áóëüîí. ß óëàìûâàëà ñâåêðîâü äàâàòü ìóæó áîëüøå âîäû, ÷àÿ ñ òðàâàìè, áîëüøå ââîäèòü ïèòàòåëüíûõ ïðîäóêòîâ, ìàñëà ñëèâî÷íîãî, îëèâêîâîãî, ñìåòàíû, ïþðåøåê ìÿñíûõ äåòñêèõ. Òàê êàê òàì óæå ïî ìóæó ìîæíî áûëî ñòðîåíèå ñêåëåòà èçó÷àòü. Íî îí óïèðàëñÿ, æåëóäîê, âèäèìî, ñæàëñÿ, áîëüøîé îáúåì íå ìîã ïåðåíîñèòü, òàì øïðèö Æàíå 150 ìë ïî-ìîåìó äëÿ ââåäåíèÿ â çîíä ïèòàíèÿ è âñå. À ñâåêðîâü ðåøèëà, ÷òî îí òåïåðü êàê 2-ëåòíèé ðåáåíîê, è ñòàëà åãî îáõàæèâàòü. Íè÷åãî åìó ñàìîìó íå õîòåëà äåëàòü äàâàòü. ß êîãäà ïðèåçæàëà, è âîäû åìó áîëüøå âëèâàëà, è êîðìèëà àêòèâíåå. Ïðèâîçèëà ñ ñîáîé ãóñòîé áóëüîí ñ ïåðåòåðòûì ìÿñîì è òûäû.
Ïî çîíäó. Ñòàâÿò òàì åãî ìåäñåñòðû õðåíîâî. Ìèíóò ïî 15, ñî ñëåçàìè, êàøëåì è ìó÷åíèÿìè. Ýòî ÿ óæå ñî ñâîåãî îïûòà ïîñòàíîâêè çîíäîâ ïèøó. Ìóæ âûäåðãèâàë íåñêîëüêî ðàç, îí åìó ìåøàëñÿ. Òå ðóãàëèñü, ÿ òîæå ðóãàëàñü. Êðàñîòà!
Ôèçèîòåðàïèÿ èëè êàê åå. Ñ ìóæåì çàíèìàëèñü íåìíîãî ãèìíàñòèêîé â ðåàíèìàöèè. Õâàëèëè åãî, ãîâîðèëè, ñòàðàåòñÿ.  ïàëàòå ÿ íå âèäåëà çàíÿòèé, íî ÿ áûëà òàì òîëüêî íà âûõîäíûõ. Ìóæà íà÷àëà ïîòèõîíüêó ñòàâèòü íà íîãè, îí ñ ïîääåðæêîé ñòîÿë. Ñèäåòü íå ìîã ñàì, ïàäàë íà ëåâóþ ñòîðîíó ñðàçó æå. Ñàì ñòàðàëñÿ ÷èñòèòü çóáû è âñå äåëàòü.
Äèñôàãèÿ. Åñòü íå ìîã. Ãëîòàë, äàâèëñÿ, êàøëÿë, ïðî÷èùàëè òðàõåîñòîìó, îòñàñûâàëè âñå (((( Åñòü òàì ðåàáèëèòàöèîííûé îòäåë. Îòòóäà ïðèõîäèë ëîãîïåä, ïîñìîòðåë, äàë ñïèñîê óïðàæíåíèé íà ëèñòèêàõ, ñêàçàë, äåëàéòå. Âñå íàëàäèòñÿ è ðàçãëàòûâàéòåñü, òðåíèðóéòåñü òèïà ñàìè ãëîòàòü ïîñòîÿííî. Âñå íàëàäèòñÿ. Íî ÿ æå âèäåëà, ìóæ äàæå ëîæêè èîãóðòà ñúåñòü íå ìîã ñàì. Äàâèëñÿ. ß ñíîâà îïëàòèëà êîíñóëüòàöèþ êàê òàì íàçûâàëîñü «ëîãîïåäà-ïñèõîëîãà», îí ñíîâà ïðèøåë (ýõ, â ìîå îòñóòñòâèå), ïîñìîòðåë ìóæà, è ñêàçàë — íó ÿ æ äàâàë âàì ñïèñîê óïðàæíåíèé, äåëàéòå. Âîò âàì çà 1000 ðóá. Íèêàêîãî íè îáñëåäîâàíèÿ, íè ëîãîïåäè÷åñêîãî ìàññàæà äàæå çà äåíüãè íå äåëàþò òàì. È ìû ïîñòîÿííî íàäåÿëèñü è âåðèëè, ÷òî âîò ñåé÷àñ âñå íàëàäèòñÿ è ìóæ ñàì çàãëîòàåò è ïîéäåò íà ïîïðàâêó…..
Îáñëåäîâàíèÿ. Äåëàëè ÊÒ ïî-ìîåìó, äâàæäû, ìóæó è íåñêîëüêî ðàç áðîíõîñêîïèþ. Òàì ó íåãî íà÷àëà ïîäíèìàòüñÿ òåìïåðàòóðà ïîä 39, íå ñáèâàëàñü, ÷åðåç íåñêîëüêî äíåé âçÿëè àíàëèç íà ïîñåâ, ïîïðîñèëè êóïèòü êàêîé-òî àíòèáèîòèê äîðîãîé è êîòîðûé íå âåçäå åñòü. Ìû íàøëè. Ïîìíþ «äîáðóþ» ìåäñåñòðó, êîòîðàÿ íà ìîè ïðèçûâû ÷òî-òî ñäåëàòü, òàê êàê âûñîêàÿ òåìïåðàòóðà, ïîñîâåòîâàëà ìíå ÷åðåç çîíä çàëèòü ìóæó ëåäÿíîé âîäû èç êóëåðà.
Òðàõåîñòîìà. Ñàìîå æóòêîå âîñïîìèíàíèå ìóæà. Òàì äâîå â ïàëàòå ñ íåé áûëî. Åùå ìóæ÷èíà ïîñëå èíñóëüòà ðÿäîì ëåæàë. Ìîëîäîé áëèí òîæå, ëåò 40. Ñàíèòàðêè ñòàâèëè ïåðåãîðîäêè íàïðîòèâ êðîâàòè è íà íèõ âåøàëè ïðîñòûíè, ïîòîìó ÷òî âñå æóòêî êàøëÿëè, è èç òðàõåîñòîì ñ òàêîé ñèëîé âûëåòàëà ñëèçü, ÷òî âñå ïðîñòûíè íàïðîòèâ áûëè ãðÿçíûå. Êàæäûé äåíü èõ ìåíÿëè. Ïîñòîÿííî îòäåëÿëîñü ÷òî-òî èç òðàõåîñòîìû, îòêàøëèâàëîñü â æóòêèõ êîëè÷åñòâàõ. Ìû êàæäûé äåíü ãîòîâèëè êó÷ó ñàëôåòîê, ïëàòî÷êîâ, ìàðëå÷åê. Ïîäêëàäêè ïðîìîêàëè ñðàçó æå. Íî÷àìè ìóæ íå ñïàë, êàøëÿë, ÿ ïîäñêàêèâàëà, âûòèðàëà, à òî êîæà ñðàçó âîñïàëÿåòñÿ. Óòðîì ðàçíûå ìåäñåñòðû îòñîñîì ïðî÷èùàëè ýòó òðàõåîñòîìó. Êòî-òî ëó÷øå, êòî-òî òàê, îò áàëäû. Íî îùóùåíèÿ îïÿòü æå íåïåðåäàâàåìûå. Êàøëåâûé ðåôëåêñ è âàùå… ß ïðèåçæàëà äîìîé êàê âûæàòûé ëèìîí ïîñëå âûõîäíûõ )))
Ñâåêðîâü òîæå ÷óäèëà, åé ïðåäëîæèëè ñïàòü íà êàòàëêå, îíà îòêàçàëàñü, êàê æå, ñóåâåðèÿ è âàùå. Íî ïîñëå 3 íî÷åé ðÿäîì ñ êðîâàòüþ ñûíà íà 2 ñòóëüÿõ â ïîëîæåíèè áóêâû ÇÞ âñå ñóåâåðèÿ îòîøëè íà âòîðîé ïëàí ))))
Òðàõåîñòîìó óáðàëè ñî âòîðîé ïîïûòêè ïåðåä ñàìîé íàøåé âûïèñêîé. Ñíà÷àëà ËÎÐ âûòàùèëà, à ïîòîì ó ìóæà íà÷àëèñü ñëîæíîñòè ñ äûõàíèåì. À äûðêà-òî óæå ïîäçàòÿíóëàñü çà äåíü. Òàê òà åå íàæèâóþ ðàñêðûëà è çàñóíóëà îïÿòü. Ìóæ ñêàçàë, æåñòü âàùå. ×åðåç íåñêîëüêî äíåé îïÿòü âûòàùèëè ïî íàøèì ïðîñüáàì. Ïåðåä ýòèì íåìíîãî ñ âðà÷îì ïîòðåíèðîâàëè îíè äûõàíèå. Ìóæ ãîâîðèë, ñòðàøíî áûëî áåç òðóáêè. È çà ïî÷òè ìåñÿö ñ ëèøíèì îí îòâûê îò äûõàíèÿ ÷åðåç íîñ. Çàáûë ýòî îùóùåíèå, êàê âîçäóõ ÷åðåç íîñ è äàëüøå ïðîõîäèò, áûëî î÷åíü ñòðàøíî. íî òóò, ñëàâà áîãó, âñå îáîøëîñü. Ïðèåõàëè îí äîìîé áåç òðàõåîñòîìû, òîëüêî äûðêà òàì êàêîå-òî âðåìÿ íå çàæèâàëà, äà åäà ÷åðåç íåå âûëåòàëà ïðè ïîïûòêàõ ïîåñòü ñàìîñòîÿòåëüíî.
Ïàðåç ëèöà è ïðîáëåìû ñ ãëàçîì. Îïåðèðîâàâøèé íåéðîõèðóðã ñêàçàë, ÷òî ïàðåç ëèöà ÷åðåç êàêîå-òî âðåìÿ äîëæåí ïðîéòè ñàì. ×òî íåðâ ïðè îïåðàöèè îíè íå ïåðåðåçàëè, îí öåëûé. Íî ïàðåç íå ïðîøåë äî ñèõ ïîð, ýòî ïàðàëè÷, äåëàëè âñå ýòè ìèîãðàôèè è òûäû. Óæå ñäåëàëè 2 îïåðàöèè ïî ïåðåñàäêå íåðâîâ è âîññòàíîâëåíèþ ëèöà è ãëàçà. Ïî êðàéíåé ìåðå, àòðîôèè ìûøö èçáåæàëè. Ìàññàæ ãîëîâû è ëèöà äåëàëè íåñêîëüêî ðàç â äåíü. Õîòÿ îïÿòü æå ïîåõàëè ê ëèöåâîìó õèðóðãó «îò áàëäû», ÿ íà÷èòàëàñü è ðåøèëà, ÷òî íàäî.
Íî âîò ÷òî ÿ ñ÷èòàþ êîíêðåòíûì êîñÿêîì îòòóäà, òàê ýòî ãëàç. Îí ñëåçèëñÿ, âîñïàëÿëñÿ, äî êîíöà íå çàêðûâàëñÿ. Ìû íåîäíîêðàòíî îáðàùàëè âíèìàíèå ìåñòíîãî îêóëèñòà íå íåãî, íî ýòà ñ*êà, ïðîñòèòå, ó ìåíÿ ñëîâ íåò äðóãèõ, Ñ ÏÎÐÎÃÀ ÏÀËÀÒÛ ñìîòðåëà íà ìóæà è ãîâîðèëà — à, ïðîéäåò, ìèðàìèñòèòèí, ëåâîìèöåòèí è êàêîé-òî åùå õðåíèäèí êàïàéòå è íå ïðèñòàâàéòå. Âîò ãëàç ìû òî÷íî ìîãëè áû ñïàñòè, åñëè á òàì åãî ñðàçó áû çàøèëè. Âîîáùå, êàê íàñ ïîòîì ñêàçàëè, ýòî ñòàíäàðò, ÷òî ïðè ïàðåçàõ ãëàç çàøèâàþò. ×òîáû ïðîáëåì ñ íèì íå áûëî. È äåïðåññèè ó ìóæà íà÷àëèñü êàê ðàç ñ èçâåñòèÿ, ÷òî îí ìîæåò ïîòåðÿòü ãëàç, ýòî óæå ïîçæå áûëî, êîãäà ïîøëà ÿçâà ðîãîâèöû, ÿ ïðî ýòî íàïèøó ïîäðîáíåå, âäðóã êîìó òîæå ïîìîæåò.
Ðåàáèëèòàöèîííûå öåíòðû. ß íàñòðîèëàñü ìóæà îòïðàâèòü íà ðåàáèëèòàöèþ. Çàâ.îòäåëåíèåì ïîäñêàçàë ìíå íåñêîëüêî öåíòðîâ, ÿ ÷èòàëà îòçûâû, ñ÷èòàëà ñòîèìîñòü, îòïðàâëÿëà äîêóìåíòû. Ïîíðàâèëñÿ ìíå, êîíå÷íî, ËÐÖ íà Èâàíüêîâñêîì øîññå, íî 20 òûñ â ñóòêè…. äîðîãî íåðåàëüíî.  èòîãå ìóæà âçÿëè â Òâåðñêîé îáëàñòíîé ðåàáèëèòàöèîííûé öåíòð. Îí òàì ïðîâåë 3 íåäåëè. Òî åñòü åãî âûïèñàëè, íåäåëÿ áûëà äîìà, à ïîòîì 3 íåäåëè â Òâåðè. Ñâåêðîâü áûëà ïðîòèâ. Åé íàãîâîðèëè, ÷òî âñå ýòî ðàçâîä íà áàáêè, îíà ñîáèðàëàñü çàáðàòü ìóæà äîìîé è «õîäèòü» çà íèì. Îíà ìíå åãî ÷óòü ãîëîäîì íå óìîðèëà â áîëüíèöå, îñîáåííî ïîñëåäíþþ íåäåëþ, êîãäà çîíä ìóæ âûòàùèë íî÷üþ îïÿòü, è åìó ðåøèëè íå ñòàâèòü, ïèòàòüñÿ ñàìîñòîÿòåëüíî. À îí åë ïî ÷àéíîé ëîæêå â äåíü, íå çíàþ ,÷òî òàì âîîáùå ïðîãëàòûâàëîñü. È âîîáùå, îòíîøåíèÿ íàøè ñ íåé, ê ñîæàëåíèþ, ïîäïîðòèëèñü âñåì ïðîèçîøåäøèì. Õîòÿ áûëè îòëè÷íåéøèå. Ïîääåðæêè ÿ íå íàøëà íè ó êîãî. Òî åñòü äåëàëè âñå òî, ÷òî ÿ ñêàæó, íî ñ âèäîì «îïÿòü îíà ñûíî÷êó ïî âðà÷àì òàñêàåò, ìó÷àåò». È íèêòî íå ñêàçàë ìíå, ÷òî ÿ ïðîñòî ìîëîäåö. Äíåì ðàáîòàþ, íî÷àìè èùó èíôîðìàöèþ, ïèøó, ñïðàøèâàþ, ïî âðà÷àì åçæó. Õîòåëîñü èìåííî òàêîé ïîääåðæêè, íî åå íå áûëî äàæå îò ìàìû. Ó íåå ñâîÿ ñòîðîíà: «Íó ÷òî òû ñåáÿ èçìàòûâàåøü, ìó÷àåøü. Âûøå êðûøè íå ïðûãíåøü, ñóäüáà òàêàÿ, ïðèìè è óñïîêîéñÿ, ó äðóãèõ åùå õóæå».. Ýõ….
Ëàäíî, îòêëîíèëàñü. Äàëüíåéøèå äåéñòâèÿ. Ðàäèîõèðóðãèÿ??? Òàê êàê îïóõîëü áûëà óäàëåíà íå ïîëíîñòüþ, ÿ íà÷àëà äóìàòü, ÷òî äåëàòü äàëüøå. ×èòàòü ñòàòüè, ïîäñ÷èòûâàòü âåðîÿòíîñòü ðåöèäèâà è òûäû. ×óòü ñàìà íå óãîäèëà â äåïðåññèþ, ïîòîìó ÷òî ïîâòîðíàÿ îïåðàöèÿ — ìóæ åå ìîæåò íå ïåðåæèòü, ðàäèîõèðóðãèÿ — ìîãóò áûòü òîæ îòäàëåííûå ïîñëåäñòâèÿ. Èòàê, åñòü 2 ìíåíèÿ. Îïåðèðîâàâøèé íåðîõèððóðã ãîâîðèò, íå òðîãàéòå íè÷åãî, è òàê î÷åíü ñèëüíîå âîçäåéñòâèå áûëî, ñëîæíàÿ îïåðàöèÿ, íå íàäî êèáåðíîæà èëè ãàììà-íîæà. Òèïà åñëè è áóäåò ðîñò, òî îîîîî÷åíü ìåäëåííûé è âðåìÿ åñòü. È âàùå, åñëè á íå ìîëîäîé îðãàíèçì, âðÿä ëè áû êòî âçÿëñÿ çà îïåðàöèþ ìóæà. Î÷åíü ñëîæíàÿ áûëà.  Áóðäåíêî â öåíòðå ðàäèîõèðóðãèè ñðàçó âûñëàëè ïðèãëàøåíèå è ñ÷åò )))) È åùå 2-ì íåéðîõèðóðãàì, â Ìîñêâå è â ÑÏÁ ÿ îòïðàâëÿëà ÌÐÒ ìóæà, îíè îáà íàïèñàëè, ÷òî íàäî ðàäèîõèðóðãèþ. È âîò ó íàñ äî ñèõ ïîð íåðåøåííàÿ äèëåììà. Âîò òóò åñëè êòî ìîæåò ïîäñêàçàòü, ïîìîãèòå, ïîæàëóéñòà!
Ôñå, ïîøëà ðàáîòàòü, èçâèíèòå, åñëè êîãî çàèíòðèãîâàëà è îïÿòü íå çàâåðøèëà. ß îäíà ðàáîòàþ íà ñåìüþ è äîðîãèå îïåðàöèè ìóæà, òàê ÷òî ïðîøó ïðîñòèòü. Ïðîäîëæåíèå ïîïîçæå. È åùå. Åñëè êîìó çàõî÷åòñÿ íåãàòèâ êàêîé-òî íàïèñàòü. Ïîæàëóéñòà, ñäåðæèòåñü, à? ß âñå î÷åíü îñòðî âîñïðèíèìàþ è ñèëüíî ïåðåæèâàþ. È íå ìîãó óñèëèåì âîëè íà ýòî íàïëåâàòü. Ìîæåò, õâàòèò ìíå è òàê óæå? Íàäî âîññòàíàâëèâàòü óòðà÷åííûå íåðâíûå êëåòêè ñåé÷àñ, à íå íàîáîðîò… Âñåì õîðîøåãî äíÿ!
Источник