Можно ли делать прививку при рвоте
Если вы понимаете важность прививок, то несколько советов помогут вам правильно подготовиться к процедуре, чтобы она прошла для малыша максимально легко.
Как подготовить ребенка к вакцинации. Несколько важных правил.
Перед вакцинацией
Правило 1. На момент прививки ребенок должен быть абсолютно здоров.
Причем, здоров, прежде всего, с точки зрения мамы. У него должны быть нормальная температура и не должно быть других жалоб. Поведение, настроение, сон, аппетит – все как обычно. Если ребенок накануне капризничал, отказывался от любимой еды, то лучше понаблюдать, подождать. В то же время, если у ребенка уже несколько недель насморк, но температура нормальная и прекрасный аппетит, то никакой нагрузки на иммунитет этот насморк не оказывает и прививке не помешает.
То же можно сказать и о режиме дня: малыш должен быть не голоден, но и не накормлен до отвала, он должен быть выспавшимся и не перевозбужденным. Если малыш недавно ходит в детский сад и пока еще часто болеет, то оптимальным будет забрать его за несколько дней до вакцинации (например, не водить его в сад со среды, а прививку сделать в пятницу, до понедельника вы сможете проследить за реакцией ребенка). За несколько дней до прививки не следует изменять среду и режим питания ребенка.
Правило 2. Минимизируйте контакты ребенка до прививки, в день прививки и после.
За 2-3 дня до прививки и столько же дней после нее не ходите с малышом в гости и на мероприятия, где бывает большое количество людей. Малыш может подхватить там инфекцию, инкубационный период которой составляет 2-3 дня, т.е. в день прививки или на следующие сутки малыш уже может заболеть, а в сочетании с вакциной болезнь может принять сложную форму.
Крайне нежелательно делать прививку тогда, когда имеется реальный риск заболеть. Таким днем очень часто является день посещения поликлиники. Разграничьте во времени походы по многочисленным кабинетам и прививку. Сначала пройдите всех специалистов, если все они «дали добро», помните, что инкубационный период большинства ОРВИ не превышает 2 дня. Если через 2 дня ребенок здоров – можно идти на прививку.
В день прививки, если есть возможность не сидеть в коридоре, а занять очередь и погулять — погуляйте на свежем воздухе. Подойдет время — позовут.
В любом случае, во время пребывания в поликлинике постарайтесь ребенка своевременно раздеть (чтоб не потел) и имейте при себе один из солевых растворов в виде капель для введения в носовые ходы («Салин», «Аква марис», обычный физраствор и т. п.). Упомянутые капли надо капать ребенку в нос каждые 15-20 минут по 2-3 капли в каждую ноздрю (реальное уменьшение вероятности ОРВИ).
Правило 3. Если ребенок – аллергик, то на момент прививки аллергия должна быть в стадии ремиссии.
Если имеются проявления аллергического дерматита, то прививку можно делать лишь тогда, когда, как минимум, 3 недели нет новых высыпаний. Но здесь (сыпь, сопли, любые реальные симптомы) последнее слово уже за доктором. Если сомневаетесь — это реальный повод сделать накануне прививки клинический (общий) анализ крови. Если вы будете делать этот анализ по своей инициативе (т. е. за свои средства), то по стоимости заплатите немножко больше, но попросите, чтобы определили уровень тромбоцитов и время свертывания — дополнительная подстраховка.
Правило 4. Чем меньше нагрузка на кишечник, тем легче переносится прививка.
За день до прививки, в день прививки и на следующий день — по возможности ограничьте объем и концентрацию съедаемой пищи. Не предлагайте еду, пока не попросит. При использовании молочных смесей или готовых растворимых каш для детского питания уменьшите концентрацию. Написано на упаковке: на 200 мл воды положить 6 ложек порошка. Положите 5! А если у ребенка лишний вес — 4,5! При естественном вскармливании проблем обычно не бывает — грудное молоко само по себе прекрасная профилактика послепрививочных реакций. Но после прививки ребенок вполне может испытывать умеренное недомогание, что проявляется большей капризностью, и его чаще кормят. Соответственно, в день прививки ребенок съедает еды больше, чем в обычные дни, потом у него болит живот. Если речь идет о свободном вскармливании, то алгоритм действий таков:
- если можно напоить, а можно накормить, так следует напоить;
- если можно накормить сейчас, а можно через полчаса – лучше через полчаса;
- если можно подержать у груди 10 минут, а можно 30 — лучше 10.
Правило 5. Подготовить ребенка к прививке какими-либо лекарствами невозможно.
Большинство лекарств, якобы облегчающих переносимость прививки — способ психотерапии родственников и врачей.В любом случае нельзя давать ребенку лекарства по своей инициативе. Если врач настаивает на использовании антигистаминных средств, не применяйте такие препараты, как супрастин и тавегил (они «высушивают» слизистые оболочки, а если после прививки будет подъем температуры, то сочетание двух этих факторов может увеличить риск осложнений со стороны дыхательных путей). В любом случае прием антигистаминных препаратов следует сочетать с приемом препаратов кальция.
Правило 6. Не колите прививки в сильную жару, в мороз, в период эпидемии.
Нельзя делать прививку в непривычных, нестандартных для данного ребенка климатических условиях. Если на улице жара, сильный холод, то лучше отложить поход к врачу.
Во время вакцинации
Правило 7. Будьте готовы ответить на вопросы врача или медсестры.
Врач или медицинская сестра зададут несколько вопросов перед выполнением прививки. Эти вопросы задаются с целью выяснить, не имеются ли у ребёнка противопоказания для использования определённых вакцин. Чтобы не растеряться, можно подготовиться заранее.
Типичные вопросы:
Возникала ли у вашего ребёнка тяжелая реакция на введение какой-либо вакцины ранее?
У детей часто отмечается неприятное чувство в области укола или повышение температуры тела после прививки. Однако о более тяжёлых реакциях врачу или медицинской сестре необходимо сообщить, некоторые из них могут быть противопоказанием для повторного введения той же вакцины.
Есть ли у вашего ребёнка тяжелые аллергии?
Для ребёнка, у которого тяжёлая аллергия на компонент вакцины, её введение может быть противопоказано. Под тяжёлыми аллергиями подразумеваются те, которые могут привести к угрожающим жизни состояниям. Более лёгкие аллергии не являются проблемой. На самом деле, вы можете не знать, на какие компоненты каких вакцин у вашего ребёнка есть аллергия. Поэтому вам необходимо сообщить обо всех аллергических реакциях, о которых вам известно. А врач или медицинская сестра смогут сопоставить их с ингредиентами конкретных вакцин. Тяжёлые аллергические реакции на вакцины крайне редки (порядка 1 случая на миллион введённых доз), и медицинский персонал специально обучен тому, как им противостоять в случае возникновения. Среди аллергий, о которых вы можете знать: яйца, желатин, некоторые антибиотики и дрожжи, которые имеют отношение к определенным вакцинам, а также латекс, содержащийся в материале шприца или пробке флакона с вакциной.
Имеются ли у вашего ребёнка проблемы с иммунной системой?
Ребёнку с подавленным иммунитетом может быть противопоказано введение определенных вакцин (живых). Подавление иммунитета зачастую вызывается такими заболеваниями как СПИД, лейкемия, рак или медицинскими процедурами – лечение стероидами, химиотерапия.
Правило 8. Задавайте врачу вопросы.
В поликлинике обязательно поинтересуйтесь у врача, каким препаратом будет проведена вакцинация, какие у него есть побочные эффекты и осложнения. Помните, что знаком – значит, вооружен.
В прививочном кабинете проверьте, достала ли медсестра вакцину из холодильника, спросите, соблюдены ли правила ее хранения и транспортировки, вы имеете право попросить почитать инструкцию на препарат. Вы должны своими глазами увидеть и своими руками почувствовать холодную ампулу!
После прививки
Правило 9. После прививки не уходите сразу домой.
Сразу после прививки теоретически домой уходить нельзя, и доктор вас предупредит, чтоб посидели в коридоре минут 30. Это правильно (не уходить), но лучше все-таки часок погулять на свежем воздухе рядом с поликлиникой. Внимательно следите за малышом, при любых признаках нестандартного поведения немедленно обратитесь к врачу.
Наблюдение за ребенком после прививки.
После прививки ваш ребенок нуждается в большей любви и внимании. Многие прививки, которые защищают детей от серьезных болезней, также могут вызвать временный дискомфорт. Вот ответы на вопросы, которые задают родители по поводу беспокойства, жара или боли, иногда появляющихся у детей после прививок.
Мой ребенок стал беспокойным, после того как ему сделали прививку. Что мне делать?
После прививки ребенок может начать нервничать из-за боли или жара. Следуйте указаниям вашего врача по поводу приема жаропонижающих или обезболивающих препаратов. Не давайте аспирин. Если ребенок не успокаивается более суток, позвоните своему врачу или в отделение скорой помощи ближайшей больницы.
У моего ребенка опухла рука или нога, она горячая и красная. Что мне делать?
Чтобы облегчить состояние ребенка, вы можете сделать следующее. При необходимости приложите к больному месту чистую, прохладную, влажную ткань.
Если краснота или болезненность будут усиливаться по прошествии суток, позвоните своему врачу или в отделение скорой помощи ближайшей больницы.
Следуйте указаниям вашего врача по поводу приема жаропонижающих или обезболивающих препаратов. Не давайте аспирин.
Я думаю, что у моего ребенка жар. Что мне делать?
Измерьте температуру ребенка, чтобы узнать, действительно ли это жар. Простой способ сделать это – измерить температуру под мышкой с помощью электронного термометра (либо воспользоваться тем способом, который вам порекомендовали ваш врач или медсестра).
Вот что вы можете сделать, чтобы помочь сбить температуру.
- Давайте ребенку обильное питье.
- Одевайте ребенка легко. Не накрывайте и не кутайте его.
- Обтирайте ребенка губкой в неглубокой ванне с чуть теплой (не холодной) водой.
- Дайте жаропонижающее или обезболивающее лекарство – в зависимости от веса ребенка, в соответствии с указаниями врача. Не давайте аспирин.
Вновь проверьте температуру ребенка через 1 час. При необходимости продолжайте давать лекарства 1-3 дня в соответствии с указаниями, данными ниже (если ничего не указано, следуйте дозировке, указанной на упаковке препарата).
Что делать, если у ребенка понос?
Желудочно-кишечный тракт ребенка является очень чувствительным и неустойчивым, поэтому прививка способна вызвать расстройства пищеварения. Это связано с двумя причинами.
- Прививка содержит микробы, которые способны оказать воздействие на слизистую кишки. Если перед инъекцией ребенок имел любые проблемы с пищеварением (например, вздутие живота, колики или запор), то кишечник ослаблен, и прививка вполне может спровоцировать понос.
- Родители накормили ребенка слишком обильно, против его желания или продуктами, которые вызвали расстройство пищеварения.
Если понос удается прекратить приемом биопрепаратов (линекс, бифиформ, энтерол и др.), то беспокоиться не стоит. Если же цвет кала стал зеленым, или появилась примесь крови, или понос не удается остановить в течение суток – необходимо обратиться к врачу.
Если у ребенка возникла рвота, что делать?
Рвота после прививки может быть только однократно в течение дня. Если рвота развилась у ребенка спустя несколько дней после прививки, необходимо обратиться к врачу, так как в этом случае она может быть признаком совершенно иного заболевания, не связанного с вакцинацией.
Мой ребенок выглядит очень больным. Мне вызвать врача?
Если вы хоть немного обеспокоились тем, как выглядит или чувствует себя ваш ребенок, позвоните своему врачу или в отделение скорой помощи ближайшей больницы.
Итак, при возникновении следующих симптомов после прививки лучше не полагаться на самолечение: если ребенок беспокоен более одних суток с момента прививки, если краснота или болезненность на месте укола будут усиливаться по прошествии суток, если долго не спадает температура, если цвет кала стал зеленым, или появилась примесь крови, или понос не удается остановить в течение суток, если у ребенка развилась рвота спустя несколько дней после прививки. В этих случаях позвоните своему врачу или в отделение скорой помощи ближайшей больницы.
Материалы раздела подготовлены на основе информации сайта доктора Комаровского — https://www.komarovskiy.net/
Источник
ÐоÑ, ÑÑо пиÑÐµÑ Ð¤ÐµÐ´Ð¾Ñ ÐаÑаÑонов по ÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð²Ð¾Ð¿ÑоÑÑ Ð² Ñвоем ÑелегÑам канале ФедиаÑÑиÑ:
ÐÐ»Ð°Ð½Ð¾Ð²Ð°Ñ Ð¿ÐµÐ´Ð¸Ð°ÑÑÐ¸Ñ Ð² ÑÐ¿Ð¾Ñ Ñ Ð¿Ð°Ð½Ð´ÐµÐ¼Ð¸Ð¸
Я полÑÑÐ°Ñ Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¾ вопÑоÑов о плановÑÑ Ð¼ÐµÐ´Ð¸ÑинÑÐºÐ¸Ñ Ð¼ÐµÑопÑиÑÑиÑÑ Ð¸ ÑÑо Ñ Ð½Ð¸Ð¼Ð¸ делаÑÑ Ð²Ð¾ вÑÐµÐ¼Ñ Ð¿Ð°Ð½Ð´ÐµÐ¼Ð¸Ð¸.
ÐапомнÑ, деÑи болеÑÑ ÐºÐ¾ÑонавиÑÑÑом легÑе, Ñем взÑоÑлÑе, вклÑÑÐ°Ñ Ð´ÐµÑей Ñ Ñ ÑониÑеÑкими заболеваниÑми. Ðа ÑÐµÐ³Ð¾Ð´Ð½Ñ Ð½ÐµÑ Ð´Ð°Ð½Ð½ÑÑ , ÑÑо деÑи Ñ Ð°ÑÑмой, напÑимеÑ, — ÑамÑм ÑаÑÑÑм Ñ ÑониÑеÑким легоÑнÑм заболеванием — болеÑÑ Ñ Ñже. Ðо ÑÐ¸Ñ Ð¿Ð¾Ñ Ð»ÐµÑалÑноÑÑÑ Ð¾Ñ ÐºÐ¾ÑонавиÑÑÑа в возÑаÑÑе до 10 Ð»ÐµÑ Ð½ÑлеваÑ. То еÑÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð´ÐµÑей пеÑемеÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ðµ безопаÑнÑ.
ÐедиаÑÑÐ¸Ñ Ð² менÑÑей ÑÑепени бÑÐ´ÐµÑ Ð·Ð°Ð½ÑÑа коÑонавиÑÑÑом, а ÑаÑÑÐ½Ð°Ñ Ð¼ÐµÐ´Ð¸Ñина не Ð¸Ð¼ÐµÐµÑ Ð¿Ñава занимаÑÑÑÑ ÐºÐ¾ÑонавиÑÑÑом вообÑе (пока ÑÑо?). ÐоÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¿Ð¾ÑеÑение ÑаÑÑнÑÑ Ð´ÐµÑÑÐºÐ¸Ñ ÐºÐ»Ð¸Ð½Ð¸Ðº (в пеÑвÑÑ Ð¾ÑеÑедÑ) и деÑÑÐºÐ¸Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ð¸ÐºÐ»Ð¸Ð½Ð¸Ðº не бÑÐ´ÐµÑ Ð´Ð¾Ð±Ð°Ð²Ð»ÑÑÑ Ð½Ð°Ð³ÑÑзки на ÑÐµÑ Ð³ÐµÑоев, ÑÑо бÑдÑÑ Ð±Ð¾ÑоÑÑÑÑ Ñ Ð¿Ð°Ð½Ð´ÐµÐ¼Ð¸ÐµÐ¹ на пеÑедовой.
Ðднако наиболее ÑÑÑекÑивное пÑоÑивоÑпидемиÑеÑкое меÑопÑиÑÑие — и ÑÐµÐ´ÐºÐ°Ñ Ð´ÐµÐ¹ÑÑÐ²ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¼ÐµÑа, коÑоÑÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ пÑедпÑинÑÑÑ, невзиÑÐ°Ñ Ð½Ðµ бездейÑÑвие гоÑÑдаÑÑÑва — ÑÑо ÑамоизолÑÑиÑ. ÐеÑей как ÑазноÑÑиков ÑÑо каÑаеÑÑÑ Ð² не менÑÑей меÑе. ÐоÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¿ÑизÑв ÑидеÑÑ Ð´Ð¾Ð¼Ð°, ÑвÑзаннÑй Ñ Ð¾Ð³ÑаниÑением вÑей запланиÑованной акÑивноÑÑи, оÑÑажаеÑÑÑ Ð¸ на визиÑÐ°Ñ Ðº вÑаÑам.
ÐÑем, кÑо ÑпÑаÑÐ¸Ð²Ð°ÐµÑ Ð¼Ð¾ÐµÐ³Ð¾ ÑовеÑа, Ñ Ð¿ÑÐµÐ´Ð»Ð°Ð³Ð°Ñ ÑÑководÑÑвоваÑÑÑÑ Ñакой ÑоÑÑиÑовкой (ÑÑо мое ÑаÑÑное мнение, Ð½Ð¸ÐºÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð¾ÑиÑиалÑнÑÑ ÑекомендаÑий Ñ Ð¿Ð¾ÐºÐ° не вÑÑÑеÑал).
Ðогда ÑÑÐ¾Ð¸Ñ Ð²ÐµÑÑи ÑебÑнка к вÑаÑÑ:
1. Само Ñобой вÑе ÑкÑÑÑеннÑе ÑиÑÑаÑии, ÑÑебÑÑÑие немедленной помоÑи: ÑÑавмÑ, оÑÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ Ð¸Ð¼Ð¸ÑеÑкими агенÑами, ожоги, наÑÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´ÑÑ Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ пÑ. ÐÑо ÑиÑÑаÑии, в коÑоÑÑÑ Ð²Ñ Ð² лÑбом ÑлÑÑае вÑзвали Ð±Ñ ÑкоÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾ÑÑ.
2. ÐеÑвиÑÐ½Ð°Ñ Ð²Ð°ÐºÑинаÑиÑ. ÐпаÑнÑе инÑекÑии, коÑоÑÑе Ð¼Ñ Ð¿ÑедоÑвÑаÑаем пÑививками, на вÑÐµÐ¼Ñ Ð¿Ð°Ð½Ð´ÐµÐ¼Ð¸Ð¸ в ÑамоизолÑÑÐ¸Ñ Ð½Ðµ ÑÑдÑÑ. Уже ÑейÑаÑ, во вÑÐµÐ¼Ñ ÐºÐ¾ÑонавиÑÑÑной Ñпидемии, в ÐоÑкве пÑодолжаÑÑ Ð·Ð°ÐºÑÑваÑÑ ÑÐºÐ¾Ð»Ñ Ð½Ð° каÑанÑин по коÑи, ÑодиÑели в панике ÑпÑаÑиваÑÑ, можно ли ÑÑпеÑÑ Ð¿ÑивиÑÑÑÑ. Так воÑ, Ð¿Ð°Ð½Ð´ÐµÐ¼Ð¸Ñ Ð¸ вакÑинаÑÐ¸Ñ Ð½Ð¸ÐºÐ°Ðº не ÑвÑзанÑ, и пÑививки во вÑÐµÐ¼Ñ Ð¿Ð°Ð½Ð´ÐµÐ¼Ð¸Ð¸ делаÑÑ Ð½Ðµ опаÑнее, Ñем обÑÑно. Рдаже важнее, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо одновÑеменное ÑаÑпÑоÑÑÑанение дÑÑÐ³Ð¸Ñ Ð¸Ð½ÑекÑий из-за ÑÐ½Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÑÐ¾Ð²Ð½Ñ Ð²Ð°ÐºÑинаÑии ни ÑÐ°Ð·Ñ Ð½Ðµ облегÑÐ¸Ñ Ð±ÑемÑ, ÑвÑзанное Ñ ÐºÐ¾ÑонавиÑÑÑом. ÐоÑÑÐ¾Ð¼Ñ ÐµÑли Ñ ÑебÑнка не доделана Ð¿Ð»Ð°Ð½Ð¾Ð²Ð°Ñ Ð¿ÐµÑвиÑÐ½Ð°Ñ Ð²Ð°ÐºÑинаÑиÑ, ее ÑледÑÐµÑ Ð´ÐµÐ»Ð°ÑÑ Ð¿Ð¾ гÑаÑикÑ. ÐÑли еÑÑÑ Ð²ÑбоÑ, Ð´Ð»Ñ Ð¼Ð¸Ð½Ð¸Ð¼Ð¸Ð·Ð°Ñии вÑÑ Ð¾Ð´Ð¾Ð² из дома, надо одномоменÑно делаÑÑ Ð¼Ð°ÐºÑималÑное колиÑеÑÑво пÑививок. ÐÐ»Ñ ÑÑого на пеÑвом Ð³Ð¾Ð´Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ð¸ доÑÑаÑоÑно 4-5 визиÑов к педиаÑÑÑ (2-4-6-9 Ð¼ÐµÑ Â± гÑипп), а на вÑоÑом — 3-4 визиÑов (12-15-18 Ð¼ÐµÑ Â± гÑипп). ÐакÑинаÑÐ¸Ñ Ð¾Ñ Ð³Ñиппа завиÑÐ¸Ñ Ð¾Ñ Ñезона, поÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð´Ð¾Ð±Ð°Ð²Ð»ÑеÑÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ в пеÑвÑй, или во вÑоÑой год — и далÑÑе ежегодно.
3. ÐкÑÑÑÐµÐ½Ð½Ð°Ñ ÑÑомаÑологиÑ. ÐÑÐ±Ð½Ð°Ñ Ð±Ð¾Ð»Ñ Ð¸Ð»Ð¸ пÑлÑÐ¿Ð¸Ñ ÑÑебÑÑÑ ÑÑоÑного леÑениÑ, ÑÑнÑÑÑ Ñ ÑÑим не надо. ЧиÑÑка или леÑение неглÑбокого каÑиеÑа подождÑÑ.
4. ÐкÑÑÑÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¸ оÑÑаÑÑи Ð¿Ð»Ð°Ð½Ð¾Ð²Ð°Ñ Ñ Ð¸ÑÑÑгиÑ. С ÑкÑÑÑенной вÑÑ Ð¿Ð¾Ð½ÑÑно, а плановÑе опеÑаÑии ÑÑебÑÑÑ Ð¸Ð½Ð´Ð¸Ð²Ð¸Ð´ÑалÑнÑÑ ÑеÑений. ÐÑе завиÑÐ¸Ñ Ð¾Ñ Ñелей опеÑаÑии и огÑаниÑений, коÑоÑÑе она ÑнимаеÑ. Ðб ÑÑом ÑÑÐ¾Ð¸Ñ Ð¿ÑоконÑÑлÑÑиÑоваÑÑÑÑ Ñ Ð¾Ð¿ÐµÑиÑÑÑÑим Ñ Ð¸ÑÑÑгом, еÑли он Ñам еÑÑ Ð¾Ð¿ÐµÑаÑÐ¸Ñ Ð½Ðµ оÑменил. Ðднако, еÑли возможно, лÑÑÑе Ñакие опеÑаÑии пÑоводиÑÑ ÐºÐ°Ðº можно ÑкоÑее, пока ÑÐ¿Ð¸Ð´ÐµÐ¼Ð¸Ñ Ð² ваÑем наÑеленном пÑнкÑе не доÑÑигла пика.
5. То же Ñамое каÑаеÑÑÑ Ð´Ð¸Ð°Ð³Ð½Ð¾ÑÑиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¿ÑоÑедÑÑ. ÐÑли они пÑÐ¸Ð·Ð²Ð°Ð½Ñ Ð²ÑÑвиÑÑ ÑÑо-Ñо, поÑенÑиалÑно ÑÑебÑÑÑее ÑÑоÑного вмеÑаÑелÑÑÑва, оÑкладÑваÑÑ Ð¸Ñ Ð½Ðµ ÑÑоиÑ. ÐÑли пÑинÑипиалÑно Ð½Ð¸ÐºÐ°ÐºÐ¸Ñ ÑеÑÑезнÑÑ Ð¸Ð·Ð¼ÐµÐ½ÐµÐ½Ð¸Ð¹ в ведении ÑебÑнка ÑÑи пÑоÑедÑÑÑ Ð½Ðµ внеÑÑÑ, оÑложиÑе Ð¸Ñ .
Ðогда ÑледÑÐµÑ Ð²ÑзваÑÑ Ð²ÑаÑа на дом:
1. ТÑжелое ÑеÑение баналÑнÑÑ Ð¸Ð½ÑекÑий, в пеÑвÑÑ Ð¾ÑеÑÐµÐ´Ñ — наÑÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´ÑÑ Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ñи ÐРРи обезвоживание пÑи ÑвоÑе/диаÑее.
2. ÐÑи Ð»Ð¸Ñ Ð¾Ñадке Ñ ÑÑпÑÑ, еÑли вÑÐ°Ñ Ð½Ðµ гоÑов диагноÑÑиÑоваÑÑ Ð¿Ð¾ ÑоÑо или видео.
Ðогда не ÑледÑÐµÑ Ð¾Ð±ÑаÑаÑÑÑÑ Ðº вÑаÑÑ Ð²Ð¾Ð¾Ð±Ñе или доÑÑаÑоÑно попÑоÑиÑÑ Ð´Ð¸ÑÑанÑионного ÑовеÑа:
1. ÐаналÑнÑе ÐÐ Ð, киÑеÑнÑе инÑекÑии, аллеÑгии. Ðак минимÑм 95% Ð¾Ñ Ð¾Ð±ÑÑного педиаÑÑиÑеÑкого пÑиема в РоÑÑии на Ñамом деле не ÑÑебÑÑÑ Ð²Ð¸Ð·Ð¸Ñа к вÑаÑÑ. ÐолеÑиÑе Ñопли, каÑÐµÐ»Ñ Ð¸ Ð¿Ð¾Ð½Ð¾Ñ Ñами, Ð¼Ñ Ð²Ð°Ñ ÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¾ Ð»ÐµÑ ÑÑим. Ðли напиÑиÑе в меÑÑÐµÐ½Ð´Ð¶ÐµÑ Ð²Ð°ÑÐµÐ¼Ñ Ð¿ÐµÐ´Ð¸Ð°ÑÑÑ.
1.1. Ðажно помниÑÑ, ÑÑо бÑÐ¾Ð½Ñ Ð¸Ñ Ð±ÐµÐ· заÑÑÑÐ´Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²ÑÐ´Ð¾Ñ Ð° (обÑÑÑÑкÑии) Ñ Ð´ÐµÑей не ÑÑебÑÐµÑ Ð½Ð¸ÐºÐ°ÐºÐ¾Ð³Ð¾ леÑÐµÐ½Ð¸Ñ (оÑобенно анÑибиоÑиков), поÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð²ÑзÑваÑÑ Ð´Ð¾ÐºÑоÑа «поÑлÑÑаÑÑ, не ÑпÑÑÑилоÑÑ Ð»Ð¸Â» вÑегда доволÑно беÑÑмÑÑленно, а в ÑÐ¿Ð¾Ñ Ñ Ð¿Ð°Ð½Ð´ÐµÐ¼Ð¸Ð¸ — оÑобенно.
1.2. Также важно оÑвежиÑÑ ÑимпÑÐ¾Ð¼Ñ Ð´ÐµÐ³Ð¸Ð´ÑаÑаÑии (ÑÑÑ Ð¾ÑÑÑ Ð³Ñб и дÑÑÐ³Ð¸Ñ ÑлизиÑÑÑÑ , медленное ÑаÑпÑавление кожной Ñкладки, вÑÑÐ°Ð¶ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð²ÑлоÑÑÑ Ð¸ пÑ. — погÑглиÑе). ÐапелÑниÑа нÑжна подавлÑÑÑÐµÐ¼Ñ Ð¼ÐµÐ½ÑÑинÑÑÐ²Ñ Ð´ÐµÑей Ñ ÐºÐ¸ÑеÑнÑми инÑекÑиÑми, пÑедпоÑÑиÑелÑнÑй ваÑÐ¸Ð°Ð½Ñ Ð²Ñегда вÑпаивание ÑеÑез ÑоÑ, а Ñ ÑÑим Ð²Ñ Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð½Ñ ÑпÑавиÑÑÑÑ Ñами.
2. ÐÑÐµÐ²Ð¾Ð·Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð°Ñ Ð´Ð¸ÑпанÑеÑизаÑÐ¸Ñ Ð¸ ÑкÑининги. ÐлановÑе оÑмоÑÑÑ Ð¿ÐµÐ´Ð¸Ð°ÑÑа и ÑпеÑиалиÑÑов Ñпокойно подождÑÑ, в Ñом ÑиÑле плановÑе оÑмоÑÑÑ Ð´ÐµÑей до 1 года, не пÑиÑÑоÑеннÑе к пÑививкам, еÑли Ð²Ð°Ñ Ð¿ÐµÐ´Ð¸Ð°ÑÑ ÑÑо пÑакÑикÑеÑ. То же оÑноÑиÑÑÑ Ðº плановÑм пÑовеÑкам Ñ Ñоников, еÑли ÑÑбÑекÑивно Ð½ÐµÑ ÑÑ ÑдÑениÑ. ÐÑ Ð¸ к пÑобе ÐанÑÑ, конеÑно.
3. ÐлановÑе пÑоÑедÑÑÑ, манипÑлÑÑии, опеÑаÑии (Ñм. вÑÑе).
4. РевакÑинаÑиÑ. ÐÑли пеÑвиÑÐ½Ð°Ñ Ð²Ð°ÐºÑинаÑÐ¸Ñ ÐºÑайне важна, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо ÑоÑмиÑÑÐµÑ Ð·Ð°ÑиÑÑ Ñ Ð½ÑлÑ, Ñо ÑÑоки ÑевакÑинаÑии гибки и доволÑно ÑÑловнÑ. ÐоÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ñ ÑевакÑинаÑией можно подождаÑÑ Ð½ÐµÑколÑко меÑÑÑев, пока пик Ñпидемии минеÑ.
5. РеабилиÑаÑÐ¸Ñ Ð¸ дÑÑгие кÑÑÑовÑе занÑÑиÑ. ÐанÑÑÐ¸Ñ Ñ ÑизиÑеÑким ÑеÑапевÑом, нейÑопÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¾Ð¼, деÑекÑологом, логопедом, пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¾Ð¼ и дÑÑгими ÑпеÑиалиÑÑами по возможноÑÑи пеÑеводÑÑÑÑ Ð² Ñкайп или оÑÑаÑÑÑÑ Ð·Ð°Ð±Ð¾Ñой ÑодиÑелей. ÐолÑÑинÑÑво из ÑÑÐ¸Ñ ÑпеÑиалиÑÑов Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¾Ð±ÑÑиÑÑ ÑодиÑелей, коÑоÑÑе бÑдÑÑ Ð²ÑÑÑÑпаÑÑ Ð² Ñоли меÑодиÑÑов, вÑполнÑÑ Ð¿ÑогÑаммÑ. ÐонÑÑолÑнÑе занÑÑÐ¸Ñ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ пÑоводиÑÑ Ð¿Ð¾ ÑкайпÑ. Также можно ÑаÑÑмоÑÑеÑÑ Ð¿Ñиезд ÑпеÑиалиÑÑов на дом, Ñо вÑеми меÑами пÑедоÑÑоÑожноÑÑи, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑебÑнок не поÑеÑал ÐºÐ»Ð¸Ð½Ð¸ÐºÑ Ð¸Ð»Ð¸ ÑенÑÑ.
ÐÑÑÑ Ð½Ð°Ð´ÐµÐ¶Ð´Ð°, ÑÑо колиÑеÑÑво педиаÑÑиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¿Ñоблем, коÑоÑÑе по болÑÑей ÑаÑÑи имеÑÑ Ð¸Ð½ÑекÑионнÑÑ, аллеÑгиÑеÑкÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ ÑÑÑеÑÑогеннÑÑ Ð¿ÑиÑодÑ, пÑи обÑей ÑамоизолÑÑии ÑменÑÑиÑÑÑ. ÐÐ»Ñ ÑÑого изолÑÑÐ¸Ñ Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð½Ð° бÑÑÑ Ð¿Ð¾ возможноÑÑи полной. Я ÑекомендÑÑ Ñ Ð¿Ð¾Ð½ÐµÐ´ÐµÐ»Ñника не оÑводиÑÑ Ð² ÑÐºÐ¾Ð»Ñ Ð² пеÑвÑÑ Ð¾ÑеÑÐµÐ´Ñ Ð´ÐµÑей, поÑеÑаÑÑÐ¸Ñ Ð¸Ð¼ÐµÐ½Ð½Ð¾ гоÑÑдаÑÑÑвеннÑе, а не ÑаÑÑнÑе ÑколÑ. РгоÑÑдаÑÑÑвеннÑÑ ÑÐºÐ¾Ð»Ð°Ñ Ð±Ð¾Ð»ÑÑе деÑей и пеÑемеÑаÑÑÑÑ Ð¾Ð½Ð¸ ÑÑда ÑаÑе обÑеÑÑвеннÑм ÑÑанÑпоÑÑом, поÑÑÐ¾Ð¼Ñ ÑиÑки ÑаÑпÑоÑÑÑÐ°Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð¸ÑÑÑа вÑÑе. ÐÑоме Ñого, подозÑеваÑ, ÑÑо в Ð½Ð¸Ñ Ð±Ð¾Ð»ÑÑе пожилÑÑ ÑÑиÑелей, Ð´Ð»Ñ ÐºÐ¾ÑоÑÑÑ Ð²Ð¸ÑÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÑÑÐ°Ñ ÑгÑоза. ÐпÑоÑем, и в ÑаÑÑнÑÑ ÑÐºÐ¾Ð»Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ñа ÑÑÑÑоиÑÑ ÐºÐ°ÑанÑин. ТÑÑÑливÑе заÑÐ²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð»Ð°ÑÑи о добÑоволÑном ÑеÑении ÑодиÑелей — ÑÑо пÑоÑÑо пеÑекладÑвание оÑвеÑÑÑвенноÑÑи. Рпо ÑÑÑи Ð½ÐµÑ Ð½Ð¸ÐºÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð¾Ñнований Ð´Ð»Ñ ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð·Ð°Ñвлений, они Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð½Ñ Ð±ÑÑÑ ÑÑÑоже и импеÑаÑивнее.
ÐÐµÐ»Ð°Ñ Ð²Ð°Ð¼ ÑÑÑной ÑамоизолÑÑии. Ð Ñем наÑе гоÑÑдаÑÑÑво молодеÑ, Ñак ÑÑо в Ñом, ÑколÑко ÑазнÑÑ Ð¾Ð¿ÐµÑаÑий Ð¼Ñ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÐ¼ ÑделаÑÑ, не вÑÑ Ð¾Ð´Ñ Ð¸Ð· дома (ÑÑÐ°Ð²Ð½Ð¸Ð²Ð°Ñ Ñ Ð±Ð°Ð½ÐºÐ¾Ð²Ñкой и бÑÑокÑаÑиÑеÑкой ÑиÑÑемой ÐзÑÐ°Ð¸Ð»Ñ Ð¸ ÑадÑÑÑÑ). ÐакÑпиÑеÑÑ Ð¸Ð³Ñами, книгами, подпиÑками на ÑеÑвиÑÑ. ÐÑпиÑе ковÑики Ð´Ð»Ñ Ð·Ð°Ð½ÑÑий ÑпоÑÑом и дÑÑгой ÑпоÑÑинвенÑаÑÑ. ÐÐ°Ñ Ð¶Ð´ÐµÑ Ð¸Ð½ÑеÑеÑное вÑемÑ.
Источник